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作为一名优秀的教育工作者,通常会被要求编写教案,编写教案有利于我们弄通教材内容,进而选择科学、恰当的教学方法。那么优秀的教案是什么样的呢?下面是我帮大家整理的幼儿园大班安全优质课《扭伤了怎么办》教案,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
活动目标:
1、了解扭伤脚后正确的处理方法。
2、仔细观察看,能在中找到自己需要的信息。
3、加强幼儿的安全意识。
4、探索、发现生活中的多样性及特征。
5、培养幼儿敏锐的观察能力。
活动准备 :
1、制作3种标志,分别表示3种处理方法:用手揉、冷敷、热敷。
2、娃娃、毛巾每人一份。
3、教学挂图和幼儿用书。 活动过程 :
1、故事导入活动,向幼儿提出问题。
(1)旁白:浩浩在家里玩的时候,一不小心把脚扭了,这可怎么办呢?
妞妞说:快,用手揉一揉,揉揉就好了!
兵兵说:不对,不能用手揉,要用冰毛巾敷。
乐乐说:什么啊,明明是用热毛巾敷。
(2)教师:他们的意见都不一样,到底谁说的对呢?老师这里有三个标志,你同意哪一种方法就站到哪一个标志的后面。请你说一说为什么选择这种方法。
2、请幼儿阅读幼儿用书,了解脚扭伤后正确的处理方法。
教师:
(1)脚扭伤了以后到底应该怎么办呢?请小朋友先看看书上的小朋友是怎么做的。
(2)现在看过书了,有小朋友要改变自己的.选择吗?
3、集体看挂图,了解扭伤后的处理方法。
(1)教师:记住哦,扭伤后用手揉的做法是不正确的。因为揉搓会使受伤部位的伤加重的。
正确的做法是立刻停止活动,躺下,把脚垫高,把毛巾浸过冷水后,冷敷受伤的部位,这样可以减轻扭伤处的肿胀,有止痛的效果。受伤一天后,再把热毛巾敷在受伤处,这样做可以帮助受伤的地方很快好起来。
(教师边指挂图,边向幼儿解释说明。)
(2)教师带领幼儿,一边说扭伤后的处理,一边用准备好的毛巾做相应的动作,进行练习。
4、玩扮演游戏,小心扭伤后的急救方法。
教师:娃娃家的宝宝扭伤脚了,小朋友们,请你帮助宝宝治疗一下扭伤的脚吧
活动反思:
大班的孩子有一定的自我保护意识及能力,随着幼儿年龄的增长,他们的生活经验、知识经验更加丰富,这方面的能力会更强。
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幼儿园小班安全课扭伤脚后怎么办教案
磕碰
(1)青、肿、淤血
处理方法:
切不可用手揉伤处,应让幼儿试着慢慢活动,确认有无大碍。如无大碍可为幼儿伤处涂些芦荟胶以去瘀消肿。
(2)伤处破皮
处理方法:
对伤处进行消毒,拿药用棉签蘸些许碘酒或消毒水(碘伏)轻擦伤处进行消毒,应从伤处向脏处擦,避免细菌进到伤处引起伤口感染。
(3)流血
处理方法:
遵循一捂二按三包方法,先将伤处捂住,再用力用手按住止血,之后用纱布包扎并送往医院。
异物进耳、吞入异物
(1)异物进耳
处理方法:
可以用手电筒照明用具照耳朵使异物飞出,也可往耳朵里倒些许油,使异物滑出。
(2)吞入异物
处理方法:
将幼儿从身后抱住,用力按压其胃部,使气流将异物颠出,并拨打120。
烧伤、烫伤
(1)烧伤、烫伤
处理方法:
首先要第一时间让孩子脱离热源,把烫伤部位放在洁净的凉水中冲淋掉皮肤上的残留物,防止烫伤范围扩大,如果烫伤部位没有办法放在凉水中冲淋,可用冷湿的毛巾覆盖在局部,然后每隔1到2分钟更换一次毛巾,最好在毛巾上面放置冰块以保证毛巾冷湿而持续降温,这样有助于及时散热,减轻孩子的疼痛感及烧伤程度。
在冷却烧伤部位之后,可用宽松而合身的衣物覆盖在烫伤部位,以防止伤面感染。
烫伤面积大而且深或已经出现水泡伴有剧痛,不要弄破水泡,立即送去医院处理。
摔伤、扭伤
(1)摔伤
(指幼儿不小心从高处掉或滚落下来,分为头部有伤口,头部无伤两种情况)
处理方法:孩子摔下或滚落后马上哭起来,冷敷前额,让孩子安静下来,观察四小时,在这种情况下,保持安静就是最重要的应急措施,若孩子发生痉挛、呕吐、头痛、眼、耳、鼻周围有出血,有过意识丧失现象,立即送医。
(2)扭伤(踝关节扭伤多见)
处理方法:
1、立即脱下裤子,举起伤脚,如足部肿胀无法脱鞋时就用剪刀剪开脱掉。
2、迅速冷敷,用毛巾或冰袋放在伤部或将伤处放进名盛满冰块的桶内,其效果会更好,千万不要在冷敷前擦揉或按摩伤口,否则会使伤部变大。
3、固定,冷敷后用弹力绷带扎紧扭伤部位,方法为先在足踝处绕一圈,接着绕至足背和脚底后,绕回足背,在再足踝处多绕一圈扎紧,如果伤部疼痛剧烈,说明有骨折的可能,应及时送往医院处理。
4、将伤部抬高,减轻疼痛的并保持安静。
5、经过24小时,肿胀和疼痛过后,没有发现骨折征象,可用热敷,促进局部血液循环,以利于血肿及时吸收。
事故的善后处理
(1)幼儿方面善后处理
1、幼儿受到伤害,往往容易产生恐惧心理,教师应及时帮助幼儿消除恐惧,给与更多的抚爱,鼓励幼儿勇敢面对。
2、抓住教育契机,幼儿出现了安全事故,作为教师应不失时机抓住教育契机,引导幼儿讨论事故发生的原因及避免事故的做法使全体幼儿得到活生生的安全教育,同时,还应引导班级幼儿给与受伤孩子关心、爱护。
幼儿园大班安全教育《扭伤后怎么办》PPT课件
活动目标:1、了解扭伤脚后正确的处理方法。
2、仔细观察看,能在中找到自己需要的信息。
活动准备:
1、制作3种标志,分别表示3种处理方法:用手揉、冷敷、热敷。
2、娃娃、毛巾每人一份。
3、教学挂图和幼儿用书。
活动过程:
1、故事导入活动,向幼儿提出问题。
(1)旁白:浩浩在家里玩的时候,一不小心把脚扭了,这可怎么办呢? 妞妞说:快,用手揉一揉,揉揉就好了! 兵兵说:不对,不能用手揉,要用冰毛巾敷。 乐乐说:什么啊,明明是用热毛巾敷。
(2)教师:他们的意见都不一样,到底谁说的对呢?老师这里有三个标志,你同意哪一种方 法就站到哪一个标志的后面。请你说一说为什么选择这种方法。
2、请幼儿阅读幼儿用书,了解脚扭伤后正确的处理方法。
教师:
(1) 脚扭伤了以后到底应该怎么办呢?请小朋友先看看书上的小朋友是怎么做的。
(2) 现在看过书了,有小朋友要改变自己的选择吗?
3、集体看挂图,了解扭伤后的处理方法。
(1) 教师:记住哦,扭伤后用手揉的做法是不正确的。因为揉搓会使受伤部位的伤加重的。 正确的做法是立刻停止活动,躺下,把脚垫高,把毛巾浸过冷水后,冷敷受伤的部位,这样 可以减轻扭伤处的肿胀,有止痛的效果。受伤一天后,再把热毛巾敷在受伤处,这样做可以 帮助受伤的地方很快好起来。 (教师边指挂图,边向幼儿解释说明。 )
(2) 教师带领幼儿,一边说扭伤后的处理,一边用准备好的毛巾做相应的动作,进行练习。
4、玩扮演游戏,小心扭伤后的急救方法。 教师:娃娃家的宝宝扭伤脚了 ,小朋友们,请你帮助宝宝治疗一下扭伤的脚吧。
脚扭伤了怎么办 幼儿园中班教案
设计意图:
幼儿天生活泼好动,只要一有机会,他们就跑到户外,不停地又蹦又跳。由于他们的骨骼发育还不健全,韧带也比较松弛,所以,经常有扭伤脚之类的事发生。为了提高幼儿的自我保护能力,有必要教给他们一些小伤小痛的处理方法。
活动目标:
1.了解扭伤脚后的一些简单的处理方法。
2.掌握一些预防性的小常识。
3.增强幼儿的自我保护意识。
活动准备:
1.事先要求幼儿记住自己家庭住址和电话号码,记住医院急救电话号码。
2.活动前排练情景表演“脚扭伤了”。
3.幼儿户外活动:踢球、跑步、跳绳、滑滑梯等。
活动过程:
一、组织幼儿观看情景表演“脚扭伤了”,了解扭伤脚后的一些简单的处理方法。
一群小朋友在踢球,玩得正高兴,突然,一个小朋友蹲下了,用两只手捂着脚哭着说:“我的脚扭伤了,疼死我了!”一个小女孩跑过来说:明明,别怕,你坐下,我给你揉揉!“
1.组织幼儿讨论:
这个小女孩的处理方法对不对?你自己在平时遇到这类情况或看到别人遇到这类情况是怎么处理的?
2.教师小结:
(1)肯定刚才小朋友的做法不对和害处。评价孩子们说的处理方法是否得当。
(2)向幼儿介绍几种简单的处理方法,并请部分幼儿配合示范,其余幼儿两人或几人一组模仿练习。
A.如果受伤部位不肿胀
(1)坐下来,把腿伸直。在小腿下垫上小枕头或其它不太硬的物品,把扭伤部位抬高一点,休息一会儿就会减轻。(影响血液微循环,不易引起受伤部位肿胀)
(2)在上面的基础上用湿毛巾冷敷或抹上点儿红花油等,效果会更好(原理:冷敷能促使血管收缩,红花油能止疼)
一、分清伤势的轻重。如果脚扭伤后能持重站立,勉强走路,说明扭伤为轻度,可自己处置;如果脚扭伤后足踝活动时有剧痛,不能持重站立或挪步,按着疼的地方在骨头上,并逐渐肿起来,说明可能扭伤到骨头,应立即去医院摄片诊治。
二、正确使用热敷和冷敷。扭伤初期,破裂的小血管在流血,此时可用冷敷,使血管收缩凝血,控制伤势发展。24小时后,破裂血管流血停止,这时可用热敷,促使扭伤处周围的淤血消散。
三、正确按揉扭伤局部。扭伤初期,以在血肿处做持续的按法为好;24小时后做揉法,以肿处为中心,向周围各个方向擦揉。
四、适当进行活动。在扭伤初期,肿胀和疼痛逐渐加重,应停止活动,抬高患肢。待病情趋于稳定后,只要不是很痛,可逐步加大足踝部的活动。
五、合理用药。扭伤初期,不需内服药,不宜外敷活血的药物,以免血流更多,肿胀更大,必要时用点“好得快”喷洒伤处,会感到舒服点。24小时后,内服些云南白药、跌打丸、活血止痛散,再外敷五虎丹,消肿后就不必内服和外敷药物了。
六、如扭伤伤到骨头,医生给打上石膏后,一定要注意: 1、刚上石膏约10、20分钟内,不能随便移动患足。因为此时石膏还未发硬,易变形。 2、上好石膏的最初24小时内,应注意石膏的松紧。 3、足部上石膏后,一般不宜着地行走。 4、夏天上石膏,足应放在凉爽处,防止足汗过多而积聚在石膏内。 5、冬天上石膏,就注意患肢保暖,在石膏外的足端不能冻伤。 6、如上石膏后疼痛加剧应及时请医生检查。
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