初二上册物理第二单元《光现象》的作题及答案

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希望对你有用

第二章、光现象

1、光在 是沿直线传播，光在真空中的速度是： 。

知道手影、日食、月食是由光的直线产生的；为什么先看见闪电后叫见雷声

2、光的反射定律：

（记住课本40页的图2.2--5）

3、知道镜面反射和漫反射，漫反射的每一条光线都遵循反射定律；我们能看见物体是由于物体发生漫反射。

4、平面镜成像的特点：平面镜成的是 ；像和物体到镜面的距离 ，像与物体的大小 ，像与物体的连线与镜面 ；（要识会作平面镜成像图）

5、光的折射定律：

(记住课本47页的图2.4—2）。要学会在同一个图内有入射光线、反射光线、和折射光线。

6、太阳光经棱镜后被分解成各种颜色，依次是 。

其中 三种色光叫色光的三原色。颜料的三原色是 。透明物体的颜色由 决定；不透明物体的颜色由 决定。

7、在光谱上红光以外有一种人眼看不见的光叫做 ，它的主要特征是 。在光谱上紫光以外有一种人眼看不见的光叫做 ，它的主要特征是 。

第三章、透镜及其应用

1、中间厚，边缘薄的透镜叫做 ；中间薄，边缘厚的透镜叫做 。

2、凸透镜使光线会聚，凹透镜使光线发散，与主光轴重叠的光线、经过光心的光线经透镜后传播方向不变。（要识会作光线经过透镜后的光路图。）（记住课本图3.1—4）。凸透镜能使平行主光轴的光会聚在一点，这个点叫做 ；焦点到光心的距离叫做 。

3、透镜中三条特殊的光路：①、通过光心的光线不改变传播方向。②、平行主光轴的光线经透镜折射后，对凸透镜其折射光线是经焦点；对凹透镜其折射光线的反向延长线经虚焦点。③、对凸透镜过其焦点的光线经折射后与主光轴平行；对凹透镜入射光线的正向延长线经其虚焦点经折射后与主光轴平行。

4、凸透镜成像的特点：

物在2倍焦距外（u＞2f ）,像在焦点与2倍焦距之间 ( f＜v＜2f )，

成 像，如：照相机

物在2倍焦距上( u=2f ) ,像在2倍焦距上 ( v = 2f )

成 像

像在焦点与2倍焦距之间 ( f ＜u ＜ 2f )像在2倍焦距外 ( v ＞ 2f )、

成 像，如：幻灯机

物在焦点上时，没有成像，变成平行光线。

物在焦点内 ( u＜f ) ,像为 像，像与物同侧，但像比物距镜远，如：放大镜。

中考物理错题集

第一部分 力 学

一、测量的初步知识简单的运动

习题1 一把钢尺在20℃时是准确的，如果在O℃时用它测量物体的长度，则测量的长度数值比实际长度( )(条件开放)

A．大 B．小 C．相等 D．无法确定

答案 因为钢尺的温度降低，尺收缩，所以测量值比真实值大，应选A。

习题2 想测一枚一元硬币的直径，请设计出两种不同性质的方法来测量，分别需要甩什么器材?(策略开放)

分析 本题可用等效法和曲直互化法解答。

答案 方法一：需白纸一张、铅笔、刻度尺。在白纸上画一条直线，让硬币沿此直线滚一周，用刻度尺量出直线的起、始点的长度即是硬币的周长，将此值除以π，则得直径。

方法二：需三角尺两个、刻度尺一只。按图所示，用直尺测出两直角边间的距离d，即是硬币的直径。

习题3 要测量出一只圆形空碗的碗口边缘的长度，你能设计几种测量方法?(策略开放)

分析 本题可利用各种辅助工具进行等效法和曲直互化法测量解答。

答案 (1)在白纸上画一条直线，在碗的边缘某点作一记号，从这一点起沿直线的一端滚动一周，记下滚到的位置，用刻度尺测量直线上起点到滚到位置的长度，即是碗口边缘的长度。

(2)取一条弹性不大的细软棉线，绕过碗口一周，用刻度尺测出这段棉线长度即是碗口边缘的长度。

习题4 如图1—2 a所示，一个瓶内装有体积为V的酒，现给你一把直尺，如何测出酒瓶的容积大约是多少?(条件开放)

分析 利用液体的形状可改变的性质来解决这个问题。

答案 先用直尺量出瓶底到液面的高L1(图 a)，即装酒部分的高度，然后将酒瓶倒置，再用直尺量出液面到瓶底的高度L2(图b)，即瓶内空余部分的高度。

设瓶的容积为V'，瓶底的面积为S，酒的体积为V，则：

故酒瓶的容积为：V'=V+L2s=V+L2×V/L1

习题5 在学校举行的运动会上，适合跳远项目测量用的刻度尺是( )(条件开放)

A．分度值为1mm、量程为1m的刻度尺

B．分度值为1m、量程为10m的刻度尺

C．分度值为1cm、量程为10m的刻度尺

D．分度值为1dm、量程为1m的刻度尺

分析 考查学生对测量工具的选择和使用情况，A、D两选项的量程1m太小了，不合要求；B选项的分度值是1m，相对于跳远来说不易测量精确。

答案 应选C。

习题6 有一卷粗细均匀的裸铜线。为了粗测这卷铜线的总长度，小明想出了一种方法(见下表中的方法一)。现请你另外设计两种不同的实验方法，在不拉开这卷铜线但可以截取一段铜线的情况下，粗测这卷铜线的总长度。(所用器材不限)(策略开放)

实验的简要步骤和所需测量的物理量 用测得量估算铜线总长度L的表达式

方法 (1)测出这卷铜线的总质量M；

(2)测出一段铜线的质量m0；

(3)测出这一段铜线的长度l0 L=Nl0/m0

方法

方法

答案

方法二：这类问题通常和密度知识相关联。

(1)测出这卷铜线的总质量M；

(2)取一段铜线在圆铅笔上密绕几圈，测出线圈长度l，求得铜线直径，D=l/n，则铜线的横截面积s=πr2=；

(3)

方法三：

(1)用排水法测出体积V=V0—V1；

(2)再用方法二的方法测出直D，求出L。

方法四：

(1)取一段铜线在圆铅笔上密绕几圈，测出线圈的长度l，求得直径D=；

(2)计算出铜线的横截面积s=兀r2；

(3)查出横截面积为对应数值的铜线的电阻率ρ的值，用伏安法测出这卷铜线的电阻R，则这卷铜线的总长度L=。

习题7 用两种方法，测量一空啤酒瓶圆柱体部分的直径。(策略开放)

分析某些需要测量的长度，有的很长，有的很短，有的是弯曲的……，用常规的刻度尺不能直接测量，需用到特殊的测量方法，如：等效法、加倍法、曲直互化法等，本题可用等效法和曲直互化法。

答案 方法一：

(1)用两只直角三角板的直角边，卡在瓶的两边，且保持两边平行：

(2)用直尺测出两直角边间的距离d，即是酒瓶圆柱体部分的直径。

方法二：用一纸条在圆柱体部分绕一周，在重叠处扎一小孔，伸直后用刻度尺测出两小孔间的距离l，再除以丌得d=l/π即是直径。

习题8 甲、乙两卷粗细不同的细铜线，甲卷铜线标签上注明直径是0．8 mm，乙卷的标签已经模糊不清了。不用刻度尺，你用什么简易办法可以求出乙卷铜线的直径?(条件开放)

分析 如改用刻度尺测量就简单多了。办法是：在圆铅笔杆上紧密缠绕金属线N匝，再用刻度尺量出缠绕的长度L，则金属线的直径D=L／N。但此题要求不用刻度尺求乙卷铜线的直径，那么可用已知直径的甲铜线代替刻度尺。

答案 先在一根圆铅笔杆上紧密缠绕甲铜线若干匝(如M匝)，再在另一根相同的铅笔上紧密缠绕乙铜线若干匝(如N匝)，并使两组缠绕的长度相等，则长度N×D=M×0．8 mm， D=。

习题9 小明家买了一套新房，他觉得客厅的窗户看上去高度^似乎比宽度a长，在没有刻度尺的情况下，试设计一个比较h和a长短的方法。(简述所用器材和操作方法)(策略开放)

分析 因为目测并不可靠，所以要用工具测量，又因为只是比较长和宽，所以可使用刻度尺或其他辅助工具。

答案 ①用一根细线测量；②用足够长的木棍测量；③用钢卷尺测量长和宽。(利用其他辅助工具测量)

习题10 观察图中的小旗，说出船相对岸上楼房的运动情况可能有哪几种，并简要说明其中的道理。(结论开放)

分析 由图中楼上小旗摆动方向可知，风是由左向右刮的。

答案 (1)因两小旗摆动方向相同，故船相对于楼房有静止和向左运动两种可能。

(2)若船航行的速度小于风速，当船向右航行时，船上小旗摆动方向仍有可能如图所示，故船也有向右运动的可能。

习题11 1999年5月17日下午3时，深圳华强路和深南路口街头的行人突然拼命往北边和西边奔跑。受此影响，附近商场、店铺以及单位的人员也随之急跑，汽车慌不择路地开，数分钟后秩序恢复正常。据了解，当天天气晴朗，风大，在飞逝的云朵背景中，行人拼命奔跑，此情景发生原因之一，从物理学的角度来讲是呼叫者对__________的相对性缺乏了解。(条件开放)

分析 参照物不同，物体的运动状态不同。以云为参照物，楼房在运动，这样看起来高大的楼房就像要倒塌一样。

答案运动与静止。

习题12 福州距厦门约300 km，汽车在行驶过程中，速度表的指针始终在图中所指的刻度两侧等幅摆动，问：从福州开到厦门需要多少小时?(条件开放)

分析 根据题目叙述及图的提示，汽车的平均车速大约为60 km／h。

答案 v=s/t t=5 h

此车从福州开到厦门需5 h。

习题13 写出粗略地测出一台手扶拖拉机速度的方法。(策略开放)

分析 该题与实际联系较紧，测量方法很多，答案不确定，要求出速度，必须设法测得距离和时间。

答案 方法一：

(1)在公路上选择两根电线杆分别作为起点和终点，然后量出两根电线杆的距离s(可用“走步”方法或用皮尺测得)。

(2)用手表或秒表测得拖拉机经过两根电线杆的时间t。

(3)用公式v=s/t求出拖拉机的速度。

方法二：使一个有速度计的汽车和拖拉机保持同一速度行驶一段距离，就可知道拖拉机的速度。

习题14 郑州与上海间铁路长1000 km，列车要运行16 h。已知郑州与南京间铁路长700 km(如图所示)，若车速保持不变，则从郑州开出的列车需要多长时间才能到达南京?(策略开放)

分析 列车从郑州到南京和南京到上海之间运行时，行驶的速度一样。

答案 需11．2 h到达南京。

习题15 同学们坐火车到外地旅游，在火车上，老师提出了一个问题：利用火车上现有的条件，设计一个简易可行的方法测出火车行驶的平均速度。(策略开放)

分析 根据速度计算公式v=s/t，只要想办法知道火车在一段时间内通过的路程即可求得答案。

答案 方法一：通过查看列车运行时刻表，查出火车在两站之间铁路线的长度及火车在两站间运行所用的时间，就可以计算出火车在这段路程中运行的平均速度。

方法二：还有其他的办法粗测火车的平均速度。坐火车时如果我们注意观察就会发现，铁路旁边每隔1km立有一块不太大的里程碑，利用这些里程碑可以很方便地测出火车运行的平均速度。当火车经过某一里程碑时，利用手表开始计时，计下经过几个里程碑(可以知道火车运行的路程)所用的时间，就可以很方便地求出这段时间内火车运行的平均速度。

方法三：测出火车轮经过铁轨接缝时接连发生N次碰撞的时间t，若每根铁轨长为L，则火车速度v=(N-1)L／t。(我国铁路钢轨长有12．5 m和25 m两种标准)

二、质量和密度

习题16 一列长100 m的队伍在前进，队尾的通讯员接到命令，立即快速赶到队首，然后以同样的速度返回队尾。当通讯员回到队尾时，这列队伍又前进了100 m的路程。如果通讯员和队伍在这段时间内各自的速度大小不变，问通讯员一共走了多少路程?(策略开放)

解得：s=(1+ )×100≈242m

实心物块，如图所示。利用上述条件，你能想出哪些与物块有关的物理量，并用已知条件表达出来?(结论开放)

分析 根据题设条件，联想所学的物理知识，可计算出物块的体积、质量、重力、物块对桌面的压力、桌面对物块的支持力、物块对桌面的压强、桌面对物块的压强、大气对物体上表面产生的压力等物理量。

答案 (1)物块的体积：V=a3

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