一二年级数学手抄报

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一二年级数学手抄报：

在生活中，我们常常会用到0、1、2、3、4、5、6、7.8、9这些数字，数学小报资料。那么你知道这些数字是谁创造的吗?

这些数字符号原来是古代印度人创造的，后来传到阿拉伯，又从阿拉伯传到欧洲，欧洲人误以为是阿拉伯人创造的，就把它们“阿拉.伯数字”，由于流传很多年，人们叫得顺口，所以至今人们仍旧将错就错，把这些古代印度人创造的数字符号阿拉伯数字。

远在公元前的春秋战国时代，九九歌就已经被人们广泛使用。在当时的很多着作中，都有关于九九歌的记载。最初的九九歌是从“九九八十一”起到“二二如四”止，共36句。由于是从“九九八十一”开头，所以取名九九歌。大约在公元五至十世纪间，九九歌才扩大到“如一”。大约在公元十三、十四世纪，九九歌的挨次才变成和现在所用的一

现在我国使用的乘法口诀有两种，一种是45句的，通常称为“小九九”;还有一种是81句的，通常称为“大九九”。

我特别喜爱数学，从一年级就开头报培训班学奥数。我学习奥数的教材是《仁华学校(原华罗庚学校)奥林匹克数学课本》。这本书里面有许多课程，有区分图形、做立体模型等.等....我最感兴趣的是“速算与巧算”这一课。

?“凑十法”。就是计算时把能凑成十的数字都凑成十,这样计算的速度就能提高。比方1+2+3+4+5+6+7+8+9+10 这道题，计算的.时候可以把1和9凑成十，2和8凑成十，以此类推，最终剩下一个5,再把前面的五个十加起来，很简单就得出计算的结果为55。

其次种方法是“凑整法”。比方1+3+5+7+9+11+13+15+17+19这道题，把1和19凑成20，3和17凑成20，5和15凑成20, 7和13凑成20，9和11凑成20，再把这五个20加起来就得出计算的结果等于100。

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一年级数学小报精选内容一：数学名人的故事

　祖冲之(429～500)

　中国南北朝时代南朝数学家、天文学家、物理学家。范阳遒(今河北涞水)人

　祖冲之(429-500)的祖父名叫祖昌，在宋朝做了一个管理朝廷建筑的长官。祖冲之长在这样的家庭里，从小就读了不少书，人家都称赞他是个博学的青年。他特别爱好研究数学，也喜欢研究天文历法，经常观测太阳和星球运行的情况，并且做了详细记录。

　宋孝武帝听到他的名气，派他到一个专门研究学术的官署?华林学省?工作。他对做官并没有兴趣，但是在那里，可以更加专心研究数学、天文了。

　我国历代都有研究天文的官，并且根据研究天文的结果来制定历法。到了宋朝的时候，历法已经有很大进步，但是祖冲之认为还不够精确。他根据他长期观察的结果，创制出一部新的历法，叫做?大明历?(?大明?是宋孝武帝的年号)。这种历法测定的每一回归年(也就是两年冬至点之间的时间)的天数，跟现代科学测定的相差只有五十秒;测定月亮环行一周的天数，跟现代科学测定的相差不到一秒，可见它的精确程度了。

　公元462年，祖冲之请求宋孝武帝颁布新历，孝武帝召集大臣商议。那时候，有一个皇帝宠幸的大臣戴法兴出来反对，认为祖冲之擅自改变古历，是离经叛道的行为。 祖冲之当场用他研究的数据回驳了戴法兴。戴法兴依仗皇帝宠幸他，蛮横地说：?历法是古人制定的，后代的人不应该改动。?祖冲之一点也不害怕。他严肃地说：?你如果有事实根据，就只管拿出来辩论。不要拿空话吓唬人嘛。?宋孝武帝想帮助戴法兴，找了一些懂得历法的人跟祖冲之辩论，也一个个被祖冲之驳倒了。但是宋孝武帝还是不肯颁布新历。直到祖冲之死了十年之后，他创制的大明历才得到推行。

　尽管当时社会十分动乱不安，但是祖冲之还是孜孜不倦地研究科学。他更大的成就是在数学方面。他曾经对古代数学著作《九章算术》作了注释，又编写一本《缀术》。他的最杰出贡献是求得相当精确的圆周率。经过长期的艰苦研究，他计算出圆周率在3.1415926和3.1415927之间，成为世界上最早把圆周率数值推算到七位数字以上的科学家。

　祖冲之在科学发明上是个多面手，他造过一种指南车，随便车子怎样转弯，车上的铜人总是指着南方;他又造过?千里船?，在新亭江(在今南京市西南)上试航过，一天可以航行一百多里。他还利用水力转动石磨，舂米碾谷子，叫做?水碓磨?。

　祖冲之晚年的时候，掌握宋朝禁卫军的萧道成灭了宋朝。

　杨辉，中国南宋时期杰出的'数学家和数学教育家。在13世纪中叶活动于苏杭一带，其著作甚多。

　他著名的数学书共五种二十一卷。著有《详解九章算法》十二卷(1261年)、《日用算法》二卷(1262年)、《乘除通变本末》三卷(1274年)、《田亩比类乘除算法》二卷(1275年)、《续古摘奇算法》二卷(1275年)。

　杨辉的数学研究与教育工作的重点是在计算技术方面，他对筹算乘除捷算法进行总结和发展，有的还编成了歌决，如九归口决。 他在《续古摘奇算法》中介绍了各种形式的"纵横图"及有关的构造方法，同时"垛积术"是杨辉继沈括"隙积术"后，关于高阶等差级数的研究。杨辉在"纂类"中，将《九章算术》246个题目按解题方法由浅入深的顺序，重新分为乘除、分率、合率、互换、二衰分、叠积、盈不足、方程、勾股等九类。

　他非常重视数学教育的普及和发展，在《算法通变本末》中，杨辉为初学者制订的"习算纲目"是中国数学教育史上的重要文献。

一年级数学小报精选内容二：数学儿歌

　有关凑?十?法的

　看到9想到1，看到8想到2

　看到7想到3，看到6想到4

　看到大数加小数，先把两数换位置。

　10的分成，9和1，真淘气，7、3、8、2也调皮

　吹6升4 (6象哨子，4象小旗)

　小手小手真伶俐(让生摇动双手，象把10分成5和5)

　乘法口诀求商歌：

　(一)想乘法，算除法，口诀缺啥就商啥。

　(二)用乘法口诀求商，先把口诀仔细想：

　如果缺少哪个数，它就是求得的商。

　认识时间的儿歌

　时针走过数字几，表示时间几时多。

　要问多了多少分，请你仔细看分针。

　对于某些减法的简便运算：

　多加就减，少加再加;

　多减就加，少减再减。

　结合律不算难，两数结合可先算。

　《植树问题》

　小朋友，张开手，五只手指人人有，

　手指之间几个空，请你仔细瞅一瞅。

　商中间或末位有0的除法

　我是0，本事大，除法运算显神通。

　不够商1我来补。有了空位我就坐。

　别人要想把我除，常胜将军总是我。

?

一年级的数学小报可以由标题、图案、数学知识和丰富的色彩构成。

1、做标题。在画纸上方中间空白的地方写上“数学小报”四个大字，可以进行精心设计，用花纹彩笔勾绘。

2、往小报内添加数字、树叶、小花、小动物等装饰图案来增强画报的美观性。也可在手抄报上添加有趣的数字符号来填补小报上的空缺，以免我们小报内容过于死板和空洞。

3、增添老师布置的相关数学知识的内容。比如有名的数学家以及他们的数学成就，鼓励孩子们学好数学。

4、用不同的颜色的彩笔或是彩铅给小报内的图案涂上鲜艳的颜色。

一年级学生怎样学好数学：

1、一年级的数学处在启蒙阶段，家长最要注意的就是要帮助孩子发现数和生活之间的联系，尽量在生活情境中直观的帮助孩子了解一些数的概念，寻找数学的规律，大小、长短、基数和序数都可以在生活中找到理解的点。

2、不要急于让孩子掌握算理，生活中学数学，让孩子有兴趣，才会有好的效果。至于大家谈到的应用题，现在的提法是“解决问题”，顾名思义，就是让孩子能通过数学的学习来解决生活中的问题。在生活中学数学，在生活中用数学是比较理想的办法。

3、建议家长经常看看孩子的数学书，很多题目都可以换汤不换药的编故事，让孩子有兴趣学，有兴趣用是最好的。

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