冬至主题班会方案

网上有关“冬至主题班会方案”话题很是火热，小编也是针对冬至主题班会方案寻找了一些与之相关的一些信息进行分析，如果能碰巧解决你现在面临的问题，希望能够帮助到您。

冬至主题班会方案（通用6篇）

　为了确保工作或事情能有条不紊地开展，往往需要预先进行方案制定工作，方案是有很强可操作性的书面计划。怎样写方案才更能起到其作用呢？下面是我收集整理的冬至主题班会方案（通用6篇），希望对大家有所帮助。

冬至主题班会方案1

　一、冬至的简介

　冬至，是我国农历中一个非常重要的节气，也是我国汉族一个传统节日。冬至俗称“冬节”、“长至节”、“亚岁”等。在我国古代对冬至很重视，冬至被当作一个较大节日，曾有“冬至大如年”的说法，而且有庆贺冬至的习俗。《汉书》中说：“冬至阳气起，君道长，故贺。”人们认为：过了冬至，白昼一天比一天长，阳气回升，是一个节气循环的开始，也是一个吉日，应该庆贺。现在，一些地方还把冬至作为一个节日来过。北方地区有冬至宰羊，吃饺子、吃馄饨的习俗，南方地区在这一天则有吃冬至米团也称汤团或汤圆、冬至长线面的习惯。

　二、活动背景

　为进一步弘扬民俗文化，继承传统习俗，享受健康娱乐，彰显传统文化魅力。在这充满激情的十二月份，冬至节的步伐慢慢迈近，这正是我们举行活动的好时期，也是我们宣传自己，锻炼自己综合能力的大好时机。而作为新时代的代言人，大学生总是洋溢着青春的活力、充满着狂热的激情，对新奇的活动必定会踊跃参加，同时也是为了展示大学生的青春风采，增进思想交流，繁荣校园饮食文化，拓宽同学们的兴趣爱好。

　三、活动目的

　1、在冬至来临之际，让所有在院的同学一起过节，增进大家之间的亲密联系和相互交流，也各自送上节日的问候。

　在集体的温暖中度过异地的传统节日、感受家的温暖、集体的温馨。

　2、通过亲自动手包汤圆、煮汤圆，让全院同学能更真切得去感受中国传统节日的内涵，了解更多具体的工艺，比如包汤圆的方法和馅料的搭配等等，以轻松的方式进一步锻炼同学的动手能力和学习能力。

　3、感受节日气氛、发扬传统文化，继承传统习俗。

　四、活动时间

　20XX年12月21日下午13：30—15：20包汤圆煮汤圆

　15：30—16：30邀请师生品尝汤圆

　五、活动地点

　理工第一食堂餐

　六、参加对象

　厦门理工学院材料系全体师生

　七、活动内容

　“汤圆”的制作及吃汤圆共庆冬至佳节

　八、活动的前期准备工作

　（一）宣传：海报、横幅、广播站宣传、报名单传单

　1、海报：3张贴在宣传栏（其中三期1张，教学楼1张，食堂1张）。

　2、广播稿4篇：于19至22号连续广播宣传。

　3、横幅2条：内容（待定），挂在校园、宿舍醒目处、活动现场等以增加宣传力度。

　（二）参加方式：组织各班全体同学参加

　1、安排人员到各班进行通知，请各班同学于21日13：00到食堂的班级定点进行汤圆的制作。

　2、各班同学到各班活动地点同庆冬至，共品汤圆。

　3、主材料由赞助商提供，副材料材料由各班自行决定，21号13：00—13：30摆放到各班活动地点。

　（三）邀请主持人：2名（待定）。

　（四）会场所需物品：照相机4台，邀请摄影协会。一个音箱，两个移动话筒

　（五）布置场地：

　1、在主教楼宣传栏及食堂宣传栏各贴一张海报场地设置指示图。

　2、嘉宾席设于食堂一楼三张圆桌

　3、08、09、10、11材料系全体成员，

　4、全体老师

　九、活动流程

　1、13：00—13：30布置会场、工作人员、各班安排人员将食材排放入各班的活动地点

　2、13：20各班代表团入场

　3、13：30由材料系主任张厚安老师致开幕辞

　4、各班进行汤圆的制作

　5、16：20邀请嘉宾入场，进嘉宾席

　6、有请嘉宾致节日庆贺

　7、16：30各班同学就席，同庆冬至佳节

　8、由请到场嘉宾致闭幕辞

　十、活动的后续工作

　1、拍照留恋：各位领导嘉宾，学生会成员，全体人员。

　2、各班班委及学生会人员留下整理现场卫生

　3、对活动的照片进行展示（待定）

　4、学生会主席及部长做工作总结

　十一、经费预算：

　1、横幅2条：单价80元/条

　2×80=160（元）

　2、预备面粉100斤：单价5元/斤

　5×10=500（元）

　3、活动气球：单价16元/包

　2×16=32（元）

　4、一次性手套：单价4元/包

　4×25=100（元）

　5、饮用水：单价10元/桶

　6×10=60（元）

　6、海报：单价80/张

　3×80=240（元）

　7、白糖：单价4元/斤

　4×10=40（元）总经费：160+500+32+100+60+240=40=1132（元）注：以上为我方调查的市场价格，部分物资商家可以直接提供以节省开支。

　我们将本着最真诚的态度与您合作，愿合作愉快！！！

冬至主题班会方案2

　一、活动主题：

　冬至有吃饺子的习俗。为了锻炼孩子的动手能力，增长孩子的见识，培养孩子的合作与关爱之情，我们大班组决定举行“包饺子”活动。让孩子们在活动中体验劳动的快乐，分享劳动成果。

　二、活动目标：

　1、让孩子们了解冬至节气，还有冬至吃饺子的习俗。

　2、通过选购原料、拌馅、包饺子、煮饺子、品饺子、喂饺子等活动，丰富孩子体验，提高动手实践的能力。

　三、活动时间：

　20XX年X月X日上午9：00——11：00

　四、参加人员：

　大班全体老师和幼儿

　五、活动准备：

　1、材料准备：饺子馅、餐具、水、盘子、调味品等。

　2、活动场地：各班教室

　六、活动设想：

　1、事先让孩子了解有关饺子的知识。

　知道饺子的历史、饺子馅要哪些原料和调料以及是如何搭配的、饺子是如何包的，怎么样煮饺子的.。知道包饺子必须带的物品。

　2、在老师指导下，各班同学分成几个小组，班主任老师作为辅导员，指导本班孩子包饺子、煮饺子，和中班小弟弟、小妹妹共同品尝饺子。

　七、成果形式：

　交流体会、品尝饺子、分享劳动成果。

　八、活动要求

　1、活动时，教师做好班级安全工作和卫生教育。

　2、活动时，教师要求孩子做到不大声喧哗，不自由走动。

　九、活动流程

　1、开展了“包饺子”的活动。

　2、为弟弟妹妹喂饺子活动。

冬至主题班会方案3

　一、活动目的

　在冬至和新年到来之际，满天星教室以“我们是一家人”为主题进行联欢，通过包饺子、做游戏，使学生感受中国农历节气的魅力，感受新年的快乐气氛，感受大家庭的温暖。

　二、活动时间： 12月21日10：00——15:30

　三、活动地点 ：满天星教室

　四、参加人员：

　三三班科任教师、全体同学、家委会成员、部分家长（15名）。

　五、活动准备：

　1、布置教室，烘托节日气氛：气球、彩带、背景墙、游戏背景音乐、歌曲《新年好》、《家爱我我爱家》。（郝祖曦、牛宇星负责）

　2、物品准备：

　面粉（谢易庭妈妈）；饺子馅（赵xx、侯媛媛负责）；

　电磁炉、电饭锅、电源插头、锅盘、刀、面盆和大汤勺等包饺子工具6套（张老师、家委会及部分家长提供）；陀螺盘、积分器、小礼物，证书、小奖品（付煜、李华负责）

　3、学生需带物品：小碗（不烫手、不易碎）、勺子、少许食品（不带零食）；干净的小围裙、袖头等。

　4、学生自制新年贺卡。（学生和家长一起）

　5、全班学唱《新年好》、《家爱我我爱家》。（许娜老师）

　6、主持词。（赵xx）

　7、制定活动游戏规则、比赛成绩表、积分表、猜猜猜比赛词语、谜语、脑筋急转弯题。（张琛、张志明、赵辉）

　六、活动流程：

　主持人：赵xx

　1、张老师致新年贺词。

　2、团体活动一：包饺子，吃饺子。四人为一小组，每组有一名家长带队。

　3、团体活动二：陀螺比赛

　实行淘汰制，每小组出1名同学，决出冠亚季军。第一名小组积4分，第二名3分，第三名、第四名2分，第五至第八名1分。

　4、团体活动三：踢毽子比赛：

　规定时间内比一比谁踢得最多，第一名积4分，第二名3分，第3、4名2分，第5至8名1分。

　5、团体活动四：猜猜猜

　每小组出2名同学，一人比划一人猜，不能说出其中的词语，一分钟猜中最多者为胜。第一名小组积4分，第二名3分，第三名2分，第四名1分。

　6、个人活动：智力大闯关。抽出20道猜谜语、脑筋急转弯题，个人抢答，答对者有奖品。

　7、张老师对积分前三小组颁发证书。

　8、抽签送贺卡。将制作好的贺卡（署自己的名）送给同学。

　9、师生齐唱《家爱我我爱家》.

　六、活动现场分工：

　主持：赵xx

　照相：郝祖曦

　录像：牛宇星

　播放背景音乐：侯媛媛：

　裁判：赵辉、张琛

　记分员：张志明

　发礼品：付煜、李华

冬至主题班会方案4

　冬至这一天是全年中白天最短、夜间最长的一天。由此，白天开始一天天变长，夜间开始一天天变短。是冬天真正来临的日子，这一天，全国人民都要吃饺子“以防天冷冻掉耳朵”，为让小朋友既感受到冬至的节气，又能感受到自己动手包饺子的气氛和乐趣，培养小朋友集体生活的乐趣，我们特举行了本次集体活动。

　活动目的：

　1、锻炼小朋友的动手能力，培养自力更生的意识。

　2、感受集体劳动的快乐。

　3、和父母一起包饺子增进父母亲情

　活动时间：

　冬至日，12月22日

　小班9：40开始

　中班9：50开始

　大班10:00开始

　大大班10:10开始

　准备阶段：

　1、请家长准备：擀面杖、锅拍、围裙(班主任合理安排)

　以校讯通、黑板报形式告知家长时间、地点、家长需要准备的物品(提前三天通知家长)

　2、幼儿园厨房准备：饺子馅、包饺子面.厨房以班级为单位分好，厨房12月22日上午9：40之前准备好饺子馅、包饺子面.等待班级生活老师来领取

　3、班级准备:洗手、带好围裙

　包饺子阶段：(30分钟)

　以班级为单位亲子活动开始包饺子

　分工：

　1、家长孩子分别擀皮、包饺子

　2、班级生活老师：负责厨房领取包饺子面团、和指定家委会人员负责把包好的饺子送到厨房

　3、班主任和配班教师：负责维持班级秩序、指导家长孩子擀饺子皮、包饺子、活跃班级亲子包饺子气氛

　4、家委会指定专人：负责拍照、指导、维持秩序、

　煮饺子阶段：(20分钟)

　1、生活老师和指定家委会专人：集中包好的饺子送进厨房并负责把煮好的饺子送回班里

　2、班主任和配班教师协同家委会：组织孩子开展儿歌、唱歌、故事等活动(班主任设计好)(等待饺子煮熟)

　3、家委会指定专人：负责维持家长秩序

　吃饺子阶段：(30分钟)

　1、生活老师和指定家委会专人：负责把煮熟的饺子分发到小朋友的餐盘中，请小朋友们品尝自己包的饺子。

　2、邀请家长品尝——家委会指定专人负责分发和维持秩序

　结束阶段

　1、家长品尝完毕家委会指定专人：负责组织家长回到班级门口填写表格、顺序离开幼儿园

　2、班级整理、餐后散步、午休——活动结束。

冬至主题班会方案5

　活动主题： 庆冬至共分享

　活动宗旨： 发扬中国传统习俗

　活动主办单位：

　活动时间： 20xx年12月21日

　活动地点： 校园里

　活动要求：

　(1)本次活动要求同学们都能够积极参与，体会活动给大家带来的乐趣。

　(2)班委与本次活动负责人应相互合作，相互配合，共同为本次活动做好充分的准备，同时能够积极才与本次活动主题内容，为班级起好带头作用

　(3)其次活动负责人应该在班里征求每位同学的建议，由活动策划人将每位同学的意见进一步整理，制成活动策划书。

　(4)活动尽可能地代表班级每位同学的意愿，尽最大的可能让每位同学都能够从活动中有所收获，有所感悟，从而让每一位同学都得到最大的满意.

　活动目的：

　(1)在万物懒散的冬季里举办此次活动，为了能够扬起同学们的激情，活跃财经系同学们地气氛。

　(2)举办此次活动，为了增强各班同学们的凝聚力，团结力。让同学们在学校在班级里也能感受到家的温暖和温馨。

　(3)举办此次活动亦能够提高同学们对节日，对生活的热情，丰富我们的校园生活，进而调动起同学们对学习的热情和积极性。

　(4)通过举办此次活动，最主要的是能够是每位同学从中学习到团结同学，热爱集体，增强自身谐调性和与同学友好相处等各方面的能力，是自身的综合素质有所提升

　活动具体内容及安排：

　(1)庆祝冬至的到来，同学自己动手包饺子，冬至日吃饺子是中华民族优良的传统习俗，在班级里进行包饺子，同学们一起吃大家共同包好的饺子享受其中的乐趣，感受学校的温暖。

　(2)随着冬至和圣诞节的到来，各班组织“庆双节”节目，要求各班同学都积极参与其中，一起欢度双节。(节目不限，可以唱自己喜欢的歌，讲自己喜欢的故事，展现自己的才艺等等~)

　(3)在节目表演娱乐之际，班级同学可以自制圣诞贺卡，互相赠送，共同感受圣诞节带来的欢乐之情。

　(4)在班级同学共同庆祝双节之时，别忘了邀请导员和老师们共同参与其中。可以请各位老师品尝自己班同学包的饺子，并赠送老师们节日礼物，同时送给老师们最真诚的祝福。

　(5)在包饺子制贺卡的同时别忘了评选一下呦!各班可以评出饺子包的最好最多，贺卡制的最精致最漂亮的给予其表扬或奖励其节日小礼品，并同时选出较差的，活动后的家务就有他(她)们担任主角了，嘿嘿。

　(6)如果各班有兴趣也可以到邻班一起拉节目，娱乐，互相分享自己班的节日欢乐之情，活跃活动气氛。

　(7)在各项节目活动结束之余，各班每位同学不妨将自己对纪律部的看法，建议写下来，最后由各班负责人收缴纪律部，以此来完善纪律部，为财经系营造一个更好地学习氛围。

　活动注意事项：

　(1)将活动用品准备充分，以免活动中途误事而扫(活动具体用品由各班负责人与同学们共同制定备齐)

　(2)在班级如果用电(如煮饺子时)请给位同学注意安全，小心谨慎。

　(3)活动旨在让每位同学能够满意，并从中受益，因此，各班同学应该和谐友好相处，避免活动中因意见不同等问题而带来的不快现象。

冬至主题班会方案6

　我国古代，冬至被当作一个较大节日，不仅有“冬至大如年”的说法，而且有庆贺冬至的习俗。祭天祭祖外，北方地区有冬至宰羊、吃饺子、吃馄饨的风俗，南方地区则有吃冬至米团、冬至长线面的习惯。苏州至今有“冬至大如年”的习俗，“圆夜饭”不仅丰盛，每道菜名更是有寓意。

　今年的12月xx日是冬至。说到冬至节，不是每个中国的小孩都知道的。现代人的生活节奏太快了，一些隆重温馨，丰富有意义的传统节日习俗正在被人们淡忘和简化。

　活动目标：

　1、认识我国传统的冬至节，知道冬至的由来。

　2、知道冬至是全年中白天最短，黑夜最长的一天。

　3、深刻对祖国的认识，知道我国是一个有悠久文化传统的民族。

　活动时间：

　20xx年12月xx日

　活动内容：

　1、综合：冬至我知道

　2、科学：白天短、黑夜长

　3、让孩子知道冬至是冬天真正来临的日子。并了解一些冬至要吃的食物有哪些？冬至团（民间有“吃了汤圆大一岁”之说），包饺子、喝冬酿酒、吃馄饨忆西施等，让孩子感受到冬至的节气。

　附儿歌：《冬至到》

　冬至到，冬至到；

　南馄饨，北方饺；

　暧暧和和吃一碗，保你耳朵冻不掉。

　冬至到，冬至到，

　敬祖宗，把墓扫；

　会亲访友拜老师；平安幸福乐陶陶。

　冬至到，冬至到，

　这一夜，最长了；

　甜甜蜜蜜睡一觉；明天太阳会更好。

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活动策划

　为了确保活动取得实效，就不得不需要事先制定活动方案，活动方案可以对一个活动明确一个大概的方向。怎样写活动方案才更能起到其作用呢？以下是我收集整理的大班主题活动方案（精选5篇），欢迎阅读与收藏。

大班主题活动方案1

　设计意图：

　一年一度的植树节在就要到了，我们也为孩子准备了一系列关于植树节的活动，为的是让孩子能够真正程度上的意识到植树节到底是什么?它是多少号?它有什么样的意义等等

　活动目标：

　1、通过观察、谈话、种植、游戏等活动，让幼儿知道3月12日是植树节，加深幼儿对常见树的认识，了解树木与人类的关系。

　2、鼓励幼儿与同伴互相合作、激发他们爱护树木及热爱大自然的情感。

　活动过程：

　一、晨间谈话

　植树节的时间以及意义，我们可以做的事情

　二、利用午餐后时间

　1、观看春天季节特征多媒体课件，引导幼儿了解每年的3月12日定为植树节。

　2、夸树(植树对人类的益处)净化空气、调节气温、防风遮雨、防止火灾等功用。

　三、种树

　激发幼儿参与种树的兴趣

　1、教师要告诉幼儿那些东西我们种植在外面，不要去轻易动它，每天来幼儿园早的小朋友可以给自己的种植物浇水，比比看谁的种植物长的最高，最好

　2、教师带领班上的幼儿，一起去种植地，要注意些什么?

　3、师生共同参观大班年级组的种植地。

大班主题活动方案2

　活动目标：

　参观养猪场，使幼儿对猪更有一个直接的感性认识。

　活动准备：

　⑴联系养猪场，与工作人员商量有关猪场的一些注意事项。

　⑵鼓励幼儿把看到的有关猪的问题向饲养员了解一下。

　⑶老师把幼儿发现的问题作记录，也参与询问饲养员，帮助幼儿一同解决。

　活动过程：

　⑴边参观边注意倾听幼儿随时提出的各种问题，使幼儿成为问题的提出者和探索者。

　⑵教师在参观途中，可适当对看到的现象进行设疑，引起幼儿的好感，激发他们和你共同去关注有关猪的秘密。

　1、活动内容：

　收集资料，丰富幼儿形成与活动有关的经验。

　2、活动步骤：

　（1）鼓励幼儿运用各种方法，通过各种途径收集有关猪的资料，包括：vcd、故事磁带、猪的、卡片等。

　（2）动员爸爸、妈妈带领幼儿到养猪场拍摄录象或照片，有目的地拍下猪在养猪场的活动现象，了解猪的外貌特征。

　（3）“猪问题”的活动。引导幼儿对收集资料中发现的有关猪的问题进行探讨，寻求答案。

　3、活动引导：

　⑴教师也参与资料的收集活动，从录象带、vcd、故事磁带和资料摘录过程中，使幼儿对猪的外貌特征扩大为对猪的生活习性和与人息息相关等方面的内容。

　⑵在这过程中，要注意幼儿提出的各种问题，并随时作好记录。

　1、活动内容：

　师生共同布置室内环境，共同收集有关猪的资料来激发幼儿的兴趣。

　2、活动步骤：

　（1）幼儿按意愿确定自己收集有关猪的资料（包括外貌特征、生活习性、用途等）。

　（2）把孩子收集来的有关、照片、卡片等，布置成养猪场，猪喜欢吃什么，我看到的猪等版块。

　3、活动引导：

　⑴帮助幼儿成立资料收集小组，使幼儿有目的地收集，完成任务。

　⑵引导幼儿与好朋友一起商量把自己收集到的资料进行布置。

　⑶教师对整个布局进行引导和合理安排。

　1、活动内容：

　相互交流，了解有关猪的情况，迁移别人经验，进一步探究。

　2、活动步骤：

　⑴介绍在养猪场看到的一些有关情况。

　⑵如何收集资料，介绍自己收集到的有关猪的趣事。

　⑶看猪的录象，引发幼儿产生新的问题。

　3、活动引导：

　⑴关注幼儿在交流中产生的新的热点，及时予以回应。

　⑵接过幼儿抛过来的球，组织大家一起讨论，并对有关资料进行补充。

　1、活动内容：活动展示。

　2、活动进行：

　⑴用废旧材料：做猪。

　⑵蔬菜小制作：猪。

　⑶故事：小猪盖房子。

　⑷歌表演：小黑猪。

　3、活动引导：

　⑴鼓励幼儿大胆表现猪的可爱形象，引导幼儿自信、大胆。

　⑵引导幼儿在展示过程中把自己的作品与同伴进行交流。

　活动结束：

　小朋友一起探讨。

大班主题活动方案3

　一、活动时间：

　XX年12月

　二、活动班级：

　大班组

　三、主题内容：

　快乐节日

　四、主题生成：

　在这个岁末年初的美丽冬季，在幼儿园里，我们将和孩子们一起收集关于美丽节日的材料，提前感受两个重大的节日--圣诞节结合新年，圣诞结是西方最隆重的节日，而农历春节是中国人最传统的节日，盼望过节的心情是激动的，参与节日的活动是兴奋的。在感受节日欢乐氛围的同时，孩子们通过自己亲自动手亲身体验中西文化的碰撞与交流的点点滴滴，让孩子更好的与生活经验相结合。

　五、小主题目标：

　（一）、走进冬天

　1、体验上台播报的乐趣，并尝试扮演感受其中的乐趣。

　2、了解动物是怎样保护自己，知道动物保护自己的方法是多种多样的，大胆表述自己对于动物自我保护的想法。

　3、学习给食物分类，知道食物可基本分为六大类，能够均衡摄取各种营养的食物，不挑食。

　4、在情景的创设下引导幼儿学习吹画梅花的制作方法，在制作做过程中，培养幼儿乐于助人和团结协作的意识。

　（二）、冬天的节日

　1、初步了解属相的顺序与年龄的关系以及轮回顺序。知道自己和家人的属相，增进与家人的情感。

　2、认识森林对人类的重要，同时培养专心聆听的态度。

　3、学习按照四季冷暖变化将服装分类，并学习合理的搭配服装。能够根据四季冷暖变换选择合适的着装

　4、能在教师的带领下，有感情的朗诵儿歌，了解雪花的基本特征

　（三）、节日礼物

　1、了解年的来历和有关风俗，知道春节是我国的传统节日，感受年带来的喜庆气氛。

　2、感受冬季的季节特征，理解动物习性与季节的关系。了解动物过冬的不同方式大胆讲述动物过冬的方法。

　3、知道蛀牙形成的原因及其对身体的影响，培养爱护牙齿的意识。

　4、仔细倾听故事，理解故事内容，能用完整语言讲述收到礼物心情。

　5、初步了解贺卡的用途，并能尝试创造性的设计，制作卡片，体验贺卡是传递祝福的情感。

　（四）、我爱的节日

　1、能与伙伴一起商讨制作新年活动海报，体验合作的快乐；大胆的交流作品的创意分享别人的活动成果。

　2、认识环境保护的方法，培养爱护地球的心。

　3、引导幼儿初步体会幸福就是开心、快乐的感觉，知道为大家做事受欢迎自己也会幸福的道理。

　4、了解过年的由来，以及不同的`地域过年的习俗；感受童谣语言的韵律，喜欢说童谣。

　5、初步感受三拍子歌曲活泼欢快的节奏，会用自然的声音唱歌,愿意参与活动，感受与同伴相互祝贺新年的快乐。

大班主题活动方案4

　一、设计背景：

　长虹接地通南北，远水浮天贯古今。有位哲人说的好：“桥是凝固的历史，它记录了民族的精神”我们常州自古以来素以文化教育发达，“小桥流水”人家而著称。多少年，多少代，常州人梦想――在运河上建造大桥，能在今朝得以实现。眼观四周：我们幼儿园旁边就有美丽的同济立交桥，不远处又有广化桥、怀德桥、同安桥还有兰陵桥以及兰陵公园中的曲木桥等。新纲要指出：幼儿教育课程应贴近幼儿的生活和已有经验，应体现生活化、经验化。但我发现我们的孩子虽然生活在丰富而又直观的桥文化氛围中，却没有对桥引起过多的关注。为了让孩子初步了解常州“桥”文化的发展历史乃至世界“桥”文化的发展。我与家长在网上、画报中、科技馆，收集了若干资料。旨在引领幼儿进入生活环境中的“桥”的世界，体验“桥”给我们带来的方便和美的感受。

　二、活动目标：

　1、幼儿能灵活运用已有的经验，大胆想象、利用生活中的废旧物品进行实验、设计、建造桥梁。

　2、充分调动幼儿自主性和参与性，让幼儿在活动中创造性的表现各种桥。

　3、感受创造发明的喜悦，体验成功的快乐，学会与别人分享成果。

　三、活动准备：

　经验准备：

　1、幼儿已参观过本市的各种各样的桥。

　2、与幼儿、家长共同收集有关“桥”的照片、、等资料，并悬挂在教室的四周环境中。

　3、已初步了解了不同桥的特征。包括悬索桥、斜拉桥、拱桥等。

　物质准备：

　1、设置三大区域，并在各区域中投入动手制作的废旧材料（旧挂历纸、泡沫、吸管等）以及双面胶、剪刀等物品。

　2、录音机、磁带。

　3、在地面上画上曲桥、铁索桥、拱桥等多种桥的图案。

　四、活动过程：

　（一）：由猜谜导入活动。

　（二）：游戏“走各种各样的小桥”。激发幼儿活动的兴趣和欲望。

　（三）：介绍区域。

　（四）：自选区域，进行活动。

　区域一：桥梁设计区

　投放材料：旧挂历、吸管、包装线、电线、金属丝、陶泥、牙签、各色卡纸、彩带、毛线、白纸、透明胶、双面胶、剪刀等

　指导要点：在区域活动中，协助能力弱的幼儿确定好自己准备发明什么样的桥，选择什么样的材料来完成？鼓励能力强的幼儿选择多种材料工具和粘、插、捏、剪、折、绕等技能表现自己的设计发明。碰到困难能动脑筋解决。积极探索解决办法。

　区域二：桥梁建构区

　投放材料：中型木制积木一套、中型塑料积木一套、各类大小废旧纸盒、绳网。

　指导要点：在幼儿已有经验的基础上，引发幼儿合作、协商、创造发明的愿望。并鼓励幼儿大胆设想、构建桥梁。分享成功的快乐。

　区域三：桥梁承重实验室

　投放材料：四种同等大的纸、记录表格人手一份、小画夹8个。木制积木若干块。

　指导要点：

　（1）不同桥面实验得出结论：桥面不同承重的重量也不同。

　（2）不同桥墩距离实验得出结论：桥墩的距离和承重有关。

　（3）能力强的幼儿愿意把自己的发现讲述出来，鼓励能力强的幼儿能够把自己的不同发现记录下来。

　（4）、幼儿互相交流欣赏，让同伴分享自己的创造成果。

　（5）、集体评价、幼儿整理操作用具。

大班主题活动方案5

　活动目标：

　1、初步了解故事内容，体验兔子的机智、勇敢和狐狸的凶恶、愚蠢。

　2、激发幼儿喜欢阅读的兴趣，感受绘本画面的幽默与风趣。

　3、培养幼儿的观察力和想象力，鼓励幼儿大胆表述画面内容。

　4、通过语言表达和动作相结合的形式充分感受故事的童趣。

　5、领会故事蕴含的寓意和哲理。

　活动重难点：

　活动重点：根据画面猜测故事的内容，感受绘本画面的幽默风趣。

　活动难点：在理解故事内容的基础上，体验兔子的机智、勇敢和狐狸的凶恶、愚蠢。

　活动准备：

　多媒体课件、绘本图画书一本、头饰：狐狸、兔子

　活动过程：

　一、出示绘本，认识封面、封底，介绍图书名称，激发幼儿的兴趣。

　1、教师出示绘本《当狐狸和兔子互道晚安》引导幼儿观察图书封面。

　小朋友，今天老师带来一个故事，这个故事可好听了你们想听吗？它呀就藏在这书宝宝里面，那我们先一起来认识一下书宝宝的封面吧！

　2、提问：

　（1）、封面上有什么？

　（2）、那我们小朋友来猜猜看这狐狸和兔子之间，它们会发生一些什么有趣的事情呢？

　（3）、小朋友给书宝宝取个好听的名字好吗？

　二、幼儿欣赏《当狐狸和兔子互道晚安》的课件，初步了解图画书的内容。

　（一）、教师：狐狸和兔子之间到底会发生了一件什么有趣的事情呢！我们共同阅读就知道了。

　（二）、出示课件幼儿欣赏，引导幼儿猜测内容。

　（三）、出示第一～四页的。

　提问：

　1、凶恶的狐狸张开了它的大嘴巴，你觉得兔子会怎么样呢？

　2、幼儿观察第三页兔子的表情（动作），你能否来模仿一下，兔子怎么会是这个动作呢？兔子很神气，一点都不感到害怕，这是为什么呢？

　3、我们一起看一下兔子是用什么好办法让狐狸不吃掉自己的。

　教师小结：

　原来兔子让狐狸给它讲了个故事。

　三、出示，幼儿观察，继续讲述故事。

　接下来狐狸和兔子之间还会发生什么事情，狐狸会吃掉兔子吗？我们共同阅读猜一猜。

　1、幼儿观看内容，猜测故事内容。

　2、狐狸到底有没有吃掉兔子我们一起来看一下。

　（教师讲述故事内容）

　四、教师讲述故事后半部分，揭开谜底。

　五、完整观看课件，加深对故事的理解。

　1、提问：故事的名字叫什么？

　2、教师根据课件生动的讲述故事。

　3、教师带领幼儿一起学说兔子和狐狸之间的对话。

　六、结束活动

　1、讨论：你喜欢故事中的兔子吗？故事中的狐狸你觉得怎么样？

　2、引导幼儿大胆表述自己的想法，领会故事的内容。

　（聪明的兔子、善良的狐狸等）

　教师总结：

　其实在这个故事中兔子很聪明很勇敢，它能够想办法让狐狸不吃自己，也通过狐狸找回了家；而故事中的狐狸也没有那么凶狠，不但没吃掉兔子，还一步一步完成了兔子提出的要求，说明这是一只善良的狐狸。

　教师小结：

　狐狸终于睡着了，那你觉得这时候兔子它会怎么做呢？

幼儿园大班主题活动方案

活动策划 篇1

　农历十二月初八是我国历史悠久的传统节日“腊八节”。俗话说：“过了腊八就是年。”以往，这一天人们都会煮上香糯甜美的腊八粥，当吃着香粥时也预示着新年的脚步已越来越进。而如今，随着生活条件改善，工作节奏加快，年轻一辈的家长们已很少会记得过腊八节，煮腊八粥，感受传统节日，通过听听、说说、吃吃、看看过一个热热闹闹的腊八节。腊八节在我国有着很悠久的传统和历史，而我们的孩子对这些习俗和节日不甚了解。所以我们生成“腊八节”这一节日主题课程，让孩子从多方面了解腊八节的习俗和饮食习惯，能积极的参与到活动中，学会关爱需要帮助的人们，在寒冷的冬天，感受节日带来的温暖和快乐。

　 活动目标

　1、知道农历十二月初八是我国的传统节日——腊八节，了解腊八节的来历和习俗。

　2、通过故事，培养幼儿要做一个勤劳的人“感知勤劳和懒惰”。

　3、 知道制作腊八粥的主要材料，初步尝试用语言表达自己的认识与感受。

　 活动准备

　1、各种腊八粥的相关、制作腊八粥的各种材料及腊八粥故事的视频;

　2、课前对于春节的了解以及对于腊八节的了解;

　3、教学课件PTT准备。

　 活动过程

　一、活动导入，了解腊八节吃腊八粥

　1、我们每天的早餐都会吃些什么呢?(牛奶、鸡蛋、花卷、饼干、鸡蛋饼、面条、包子、粥)

　2、那你们都吃过什么样的粥呢?(肉松粥、八宝粥、皮蛋粥、肯德基粥)

　3、观看，说说粥里面有哪些东西?(强调腊八节、腊八粥)

　(小结：这是我们腊八节时吃的腊八粥，粥里面有红枣、桂圆、红豆、绿豆、花生、葡萄干、栗子、莲子)

　二、欣赏故事

　1、哪一天是腊八节?

　2、故事告诉我们什么呢?

　3、腊八粥里面都有什么呢? (重点突出：勤劳的人)

　 关于腊八节的传说故事

　西晋时有个极懒的青年人，平素游手好闲，坐吃山空，他的新婚娘子屡劝无效，然而到了年末的十二月初八，家里断炊了，那小伙子饥肠难熬，遍搜米缸、面袋和家里的坛坛罐罐，将剩粒遗粉连同可食的残碎物，过洗入锅，煮了一碗糊状粥喝下，从此，苦思悔恨，狠下决心痛改前非。当地人们便借此教育子女，每逢腊八都煮粥喝，既表示腊祭日不忘祖先勤俭之美德，又盼神灵带来丰衣足食的好年景。

　三、介绍腊八粥的各种佐料、谷物 老师向幼儿逐一介绍腊八粥的各种佐料、谷物。简单了解这些谷物的形状、颜色以及对人体的帮助。

　活动延伸：腊八节除了有好听的故事，还有一个好玩的儿歌，我们一起来听一听。

　 过了腊八就是年

　小孩儿小孩儿你别馋，过了腊八就是年;

　腊八粥，喝几天，哩哩啦啦二十三;

　二十三，糖瓜粘;

　二十四，扫房子;

　二十五，冻豆腐;

　二十六，炸羊肉;

　二十七，宰公鸡;

　二十八，把面发;

　二十九，蒸馒头;

　三十晚上熬一宿;

　大年初一扭一扭。

　 活动反思

　节日活动是很好的教育资源，我们国家的节日丰富多彩，但有些节日，我们的孩子了解的并不多，甚至根本不知道。通过本次活动，让幼儿初步了解腊八节的由来及习俗，认识了一些有关制作腊八粥的材料，并帮助幼儿从小树立要做一个勤劳人的意识。如果可以让幼儿参与制作及品尝那就更好了!

活动策划 篇2

　 一、 主题的选择：

　世间的万事万物都在不断的变化之中，而对于幼儿来说，它们能观察到的变化必定是他们所感兴趣的。新学期开学后，有些孩子长高了，有些孩子长胖了……

　天气也开始变化了，秋风吹在身上感觉有些凉了，我们的传统节日—中秋节也马上要到了，这几天食品店里的月饼销售也旺了起来。月亮的变化孩子们好像并不熟悉，但它们却很感兴趣。

　在情满中秋这一主题中，我们和幼儿约好在晚上观察月亮，画画月亮的变化图，讲讲有关中秋节的来历，发挥想象月亮上面到底有些啥？听听学前的故事情节，尝尝小朋友带来的不同风味的月饼，感受古人在中秋圆月时思念家乡、思念亲人的心情。我们鼓励孩子去发现和表现月亮的变化，鼓励他们自己来做做与众不同的月饼，充分发挥他们的观察、思维、想象和创作，激发他们自主学习的积极性。

　 二、 主题环境的创设：

　1、收集月饼盒，布置中秋圆月及嫦娥跳舞的情节。

　2、集中展示幼儿“月亮上面有些啥”的创作画。。

　3、在教室中摆放月饼、柿子等时令食品，了解中秋习俗。

　4、将幼儿“月亮变化图”的观察本，展示在墙面上

　 三、家教指导：

　1、请家长协助幼儿做好每晚观察月亮及三天画一次月亮图，并写上观察日期的工作。

　2、 请家长丰富幼儿有关中秋节的知识经验，给幼儿讲讲月亮的传说。

　3、 请家长帮助收集月饼盒及携带各式月饼，积极配合幼儿园的教学工作。

　 四、 活动区域安排：

　科学区： 提供有关宇宙、太阳、行星等，激发幼儿对天体宇宙的兴趣。

　数学区：提供月亮的变化图以及不同大小的月亮拼图。

活动策划 篇3

　20xx年6月5日，是第44个“世界环境日”，联合国环境发展署确定今年活动主题为“绿色经济，你参加了吗?”，我国环境保护部确定今年世界环境日的主题为“绿色消费，你行动了吗?”。为配合相关活动，提高在校师生的海洋环境保护意识，在我校营造参与生态文明建设、生态海洋建设的氛围，制定主题活动方案如下。

　 一、活动宗旨

　通过“六五”世界环境日宣传活动，教育广大师生关心海洋环境和身边环境，关注地球生态，积极投入到环境保护科普社会实践活动之中，提高海洋环境保护意识，营造学校、家庭、社区联动的环保自律氛围和生态文明建设、生态海洋建设的氛围。

　 二、活动主题

　绿色航运，你行动了吗?

　 三、活动时间:

　20xx年6月

　 四、活动内容

　活动一：利用晨会、校园广播、宣传栏、黑板报等阵地，积极进行环境保护宣传教育。

　活动二：在校园内(外)悬挂、张贴环保宣传横幅、标语等，宣传环保理念，倡导绿色消费。

　活动三：组织各系、处室、班级开展以“绿色航运，你行动了吗?”为内容的主题班会。

　活动四：开展“关灯一小时”、“绿色校园行”、“环保卫士、绿色使者“主题征文比赛等环保主题活动。

　 五、活动要求

　1、各部门结合自身实际，做好宣传教育工作，提高本次活动的影响力。

　2、各部门做好本次主题活动的收集整理工作，将活动的内容、照片、文字材料及有关数据进行统计、归档，并将活动信息及时报至学校办公室。

　3、各部门做好本次主题活动感想总结工作。

活动策划 篇4

　一、活动前言

　化工学院学生会纪检部为了丰富同学们的课余文化生活，我部门致力于学生学习主体意识的培养，努力打造“绿色课堂”，激发学生学习的积极性，培养学生的参与意识，形成和谐进取的学习氛围。 特举办大型知识类竞赛活动“一站到底”

　二、活动主题

　徜徉文化知识ば愠銮啻耗昊

　三、活动的意义及目的

　1ご俳学生积极参加集体活动，丰富同学们的课余生活;

　2＠┐笸学们的知识面，增添生活乐趣，提高文化修养;

　3T诖笱а习生活中，创造浓厚的文化氛围，将我国知识文明发扬光大。

　四、策划主办单位

　化学化工学院学生会纪检部

　五、活动时间（另定）

　六、竞赛题

　(1)生活类（2）文化知识类（3）体育类

　注：题目都是来自网络或者是课本书籍，秉着公平公正的原则，最大化的表现比赛的重要性。

　七、活动流程

　1、主持人开场致辞，然后介绍入场嘉宾，宣布竞赛开始，宣读比赛规则；

　2、 由参赛人数多少决定每组人数，并通过扑克牌牌色进行分组（抽到同样花色者为一组），再由抽签决定守擂者；

　3、竞赛者进行自我介绍，计时一分钟；

　4、守擂者随意选择本组选手中的任意一位进行挑战，挑战成功则继续选择选手挑战，失败则淘汰，由挑战者守擂，继续比赛；

　5、每场比赛会有一名胜利者，且每场有优秀者产生；（答题数至少五题方可获优秀奖）具体情况视参赛人数而定。

　6、每组胜利者晋级诸神之战；

　7、决赛：进入决赛者先进行自我介绍。必答题：不同科目设置不同分值的题目。主观题：考察选手对相关问题的看法，语言表达能力。

　八、奖项设置及评选

　一等奖一名

　二等奖二名

　三等奖五名

　优秀奖若干

　九、注意事项

　1、工作人员提前2.5小时入场，布置会场，做好嘉宾接待工作；

　2、选手提前30分钟到场，主持人提前2个小时到场熟悉主持工作；

　3、会场布置包括安排桌椅，黑板报的书写，安排评委座位，放好评委席物品；

　4、所有考试的问题、试卷由指定人员负责编辑打印、保管，任何人不得泄露题目；

　5、协办单位由学生会其他部门协助举办；（即选用其他部门的干事来帮助安置比赛现场以及维持比赛纪律）

　6、活动期间如遇特殊情况，由主办方和评委协商决定；

　7、答题者应等主持人读完题目，方可答题，由计时员计时20秒；

　8、答题答错时则不扣时间，到时间未答出则淘汰，答对了则由另一位继续回答，重新计时20秒，如果场上除了挑战者有5人以上，有2次免答权，少于5人则有一次免答权。（免答权：当守擂者问题不会回答时，可将这个问题给予挑战者回答。）

活动策划 篇5

　 一、活动名称： 圣诞嘉年华大狂欢

　 二、举办活动概况

　1、活动时间、地点

　时间：12月23--24号

　地点：武汉语言文化职业学院二号报告厅

　2、策划举办单位：武汉语言文化职业学院院学生会

　3、活动对象

　此次活动面向武汉语言文化职业学院全体学生

　4、赞助单位

　大学生精英论坛、合肥旅游网

　 三、活动目的

　1、本次活动是为了彰显学校活力，让更多的学生去参与活动，营造一个团结向上，其乐融融的学习和生活氛围。

　2、此次活动有着极强的娱乐性和竞技性，希望借此机会宣传武汉语言文化职业学院学生会，扩大该组织在该地区的影响力。

　3、同时在本次活动中挑选出一批有能力有思想的社干作为下一届精英干部的选拔做好储备。

　 四、活动流程

　第一阶段：活动前奏

　1、宣传工作

　活动前三天宣传部在学校图书馆门前摆出醒目的展板，宣传栏上贴出显眼的海报，并维持三天（可进行更换）。还可在校园人气最活跃的bbs和各大组织的qq群上发文宣传。

　2、会展材料的准备

　尽可能多的准备一些能突显院学生会特色的资料，例如：会徽、奖杯、照片、……（并由指定人员进行解说）

　3、游戏“有奖问答”的题目选择（可以找到一些与组织和本次活动相关的简单问题进行提问与抢答，奖品初步设置为棒棒糖）

　4、资源的`申请和购买

　①活动申请（向学工处申请本次活动的开展）

　②场地、展板、桌椅的申请

　③会展所需物品的采购

　注：a.学生会已有资源可不必申请和购买

　b.活动相关负责人可根据活动需要调动各部门相关干事前去协助

　第二阶段：活动现场

　1、 活动场所的布置

　2、 拉出“武语院院学生会圣诞嘉年夜大狂欢”的横幅

　3、 纪检部和文艺部工作人员就位，对观看活动的观众进行指导和解说

　4、 活动一：主持人的报幕起到活动引领的作用

　5、 活动二：节目的演出顺序（包括各种类型）

　6、 活动三：活动气氛的带动与调节（负责人）

　（活动四：游戏“有奖问答”）

　7、 活动五：活动结束离场所有工作人员集合，维持秩序，收拾整理现场，确保使用地点清洁干净后方可离开

　注：本次活动以“圣诞狂欢”为主题，要以精彩的节目和圆满的活动来回应观众的热情。

　 五、活动负责人规划

　1、 总负责人

　2、 各类型节目负责人

　3、 各具体节目负责人

　 六、应急方案：

　1、 值班人员临时有事，可在自己部门找人代替自己的工作。

　2、 物品缺失，先找其他物品替代上常

　4、 在同学们询问阶段若回答人回答不出来则学着灵机应变。

　 七、可行性分析

　我们的地点是选在学生一食堂和图书馆门前进行宣传，人流量为学校最大的场所，大部分学生都要经过图书馆。活动地点二号报告厅是学校重要会议及演出的场所，场地大，舞台及座椅都可直接使用。我们拥有缜密和团结的队伍，有着丰富的思想和应变能力，所以能够确保此活动的正常进行。所以我们相信这次活动一定能够很成功的举办，并且在学校内形成很大的影响力。

　 八、预计效果

　无论从活动规模还是宣传效果来分析预测，本次活动都能够成功吸引本校在校学生，影响力是全校性的。通过这次活动，不仅能使各位学生会干事得到锻炼，还能让同学们更加了解我院院学生会的光辉历史和无尽活力，同时也增加我们组织的知名度，加大影响力。会吸引更多的同学加入我们的组织，参与到我们的活动当中来。

活动策划 篇6

　近日，我发现幼儿对数学角的毛毛虫玩具特别感兴趣，时常看到他们拿着毛毛虫数数，有时还进行加减运算，为此，特意设计了大班数学教案――《学习7的减法》，提高幼儿的加减运算能力，并学会看图编运用题。

　 活动目标：

　1、引导幼儿学习看一组实物图编应用题，重点学习应用题中的提问。

　2、继续学习用清楚的语言讲述算式表达的图意。

　3、在老师提醒下能注意保持活动时正确的坐姿。

　活动准备：算式卡片、7只毛毛虫。

　 活动过程：

　一、游戏：“出拳”，进一步巩固7的分合和加法。

　1、介绍游戏玩法：两人出的手指数合起来要是7，两个人商量好谁先出拳谁后出圈，边出拳要边说，如：甲：我出2，我出5。

　2、每人每次伸出的手指数量不能重复，知道把7的6种合成式说完。

　教师：你们有什么办法保证自己会不重复的把7的合成式说完？（启发幼儿思考问题的解决方法：每人在白纸写出7的六种分合式，出拳一次就划掉纸上的一个分合式。）

　二、学习7的减法

　1、教师：树上有7只毛毛虫，1只大的，6只小的；2只红色的，5只蓝色的；3只停在草地上，4只在树干上，你们能根据这些特征来编减法应用题吗？（请幼儿集体来说一说）

　教师：谁能根据毛毛虫的大小来编一道减法应用题？（引导幼儿编出树上有7只毛毛虫，拿去1只大毛毛虫，还剩下6只小毛毛虫）

　教师：我们用一道减法算式把这道应用题记录下来！（7-1=6）谁能来读读这道算式表示什么意思？（树上有七只毛毛虫，拿去一只大的，还剩下6只大的毛毛虫）

　2、依次类推，根据颜色、地方不一样编出剩下的五道减法算式。

　3、与幼儿一次读7的6种减法算式。

　教师小结：7的减法算式一共有六种，加法算式也是六种，分合式也是6种，7减去1就是在7的总数中，去掉1个，等于就是7去掉1个还剩下几个，剩下的数和减去的树合起来就是7.

　三、巩固7的减法

　1、摘得爱心：瞧，这是老师给大家准备了一些贴有爱心的卡片，你们想得到这些漂亮的爱心卡片吗？（出示贴有爱心的算式卡片）仔细听好游戏规则：分小组上来，每人只能摘下一张卡片，摘下卡片后并大声读出卡片背后的算式，然后再回答得数是几，回答对了卡片上的爱心就归你了！

　2、抢答：下面我们来换个玩法，好不好？仔细听好游戏的规则,老师摘一个卡片并读出上面的算式，然后说，开始！你们抢答出答案，最先答对的获得卡片上的爱心！然后比比谁的爱心多！

　四、活动结束：教师小结，给幼儿发送爱心小礼物，鼓励幼儿继续努力，然后结束教学活动。

活动策划 篇7

　为了落实教育局关于推进课改的精神，探索一条适合我校发展的新理念、新思路、新方法，更好的为教育教学服务，以学校两个大课题为引领，即《学校德育活动课程实践的研究》和《学校教师培训的研究》，使当前教育局学校的工作重心——课改工作更好、更有成效、更具可操作性，本学期我们将计划从学生德育和师资培训两方面为课改工作铺路搭桥，具体做到“四个一”即：

　一、做好一系列的教师培训工作。做一次“教师写作培训”，每周进行课改教师总结交流工作，形成局面材料。

　二、读一本课改方面的书。本学期要求每位课改教师读一本有关课方面的理论书，丰富提高理论基础，指导教学工作，写下自己的心得体会。

　三、举行一次新课改的教学设计比赛。

　四、举行一次班主任技能大赛。计划在三月未四月初举行举行班主任技能大赛，即班级建设方略和班队课活动设计。

　五、突出一“重”一“轻”。即在工作考核方面做到重实效轻形式，“重”是对于那些在教学教研工作有实质成效的做法，做到及时给予肯定，对一些新的理念、新的做法、新的成果，要大胆支持，让更多的教师敢于创新、乐于创新，激发教师的参与热情，最终为我们学校创建一支教学研三位一体的创新型、科研型的教师队伍；“轻”有两层意思，

　1、是对形式检查的“轻”，

　2、是对教师工作量的减“轻”。对于工作中一些已经成形的做法，鼓励工作的日常化、分散化、方法化，检查的方法和形式力求新突破，淡化形式的检查，突出重点的工作。

　同仁们，新起点新开始，新学期新辉煌，XX注定是一个不平凡的一年，注定是我们力争上游，实现我们个人价值的一年，注定是彰显我们个人魄力，成就个理想的一年，花开无言，叶落无声，做为教师，让我们用自己的实际行动去验证、去实践自我的写照。

活动策划 篇8

　第一部分

　项目目的：

　活动目的

　〈1〉提高同学学习英语的积极性，特别是提高对英语口语训练的积极性。

　〈2〉丰富同学们的课余生活。

　〈3〉加深对英语口语的重要性的认识。

　〈4〉通过举办活动，为广大英语爱好者提供一个互相交流和学习的机会。

　〈5〉打造我协会特色活动，满足学院交流互动的需要，通过创造一个自由活跃，有思想的外语交流平台。

　项目内容：演讲比赛的初赛，复赛暨颁奖晚会

　项目所需：院团委、本协会的团体协作。比赛赛程安排，比赛场所布置，横幅，奖品。

　原则：比赛原则：公平公正，扩阔视野

　活动原则：团体合作，换位思考。

　第二部分：

　行动纲领

　前期活动：获得学院的审批，筹备经费，拉赞助，赛程的内容安排，做前期的宣传。

　时间及有关场地安排(初定)：

　报名地点：

　报名时间:

　初赛： 月 日

　决赛： 月 日

　比赛地点：

　初赛：

　决赛：

　参赛选手要求：南北校区全体学生

　活动流程：初赛：自由演讲(3-5分钟)

决赛： 比赛由二部分组成：

　一，先进行自由演讲(限时3-5分钟)

　二，即兴演讲(选手抽签得到题目，准备 1分钟，回答限时2分钟)

　评分规则：(满分1)

　演讲内容：(5分)

　1)主题鲜明，符合主题内容。(25分)

　2)内容充实，事例动人，贴近生活，富有鲜明的时代感。(15分)

　3)行文流畅，用词精练，详略得当。(1分)

　语言艺术：(5分)

　4)发音标准，流利。(25分)

　5)节奏处理得当，技巧运用自如。(15分)

　6)表现力、应变能力强，能活跃气氛，引起高潮。(1分)

　评分规则：评委明确给出每部分评分(评分为整数)，由工作人员进行最后加总，去掉最高分与最低分，取平均分为选手比赛成绩，按成绩排名分别获一、二、三等奖。最佳台风奖和最受欢迎奖由评委票选得出(如票数相同则得分高者获奖)

　第三部分：

　分工表

　具体分工：

　1活动：书面文件类型。(秘书处负责)

　1) 宣传资料的拟写等

　2) 活动记录，文件的整理存档

　3) 后勤处理

　2活动：活动准备工作。(外联部及文艺部负责)

　1) 评委老师的确定，团委老师及领导和各社团的邀请

　2) 参赛场地的安排，布置

　3) 主持人的选拔

　4) 选手的安排

　5) 颁奖活动

　3活动：宣传活动的分配(宣传部负责)

　1) 宣传海报的书写

　2) 横幅的定制

　3) 活动的整体宣传工作

　7活动：赞助的任务(外联部负责 )

　1) 赞助方的确定

　2) 与赞助方的沟通协商

　3) 联系其他高校的同类社团

　[备注：本活动分工的内容安排应该根据实际活动进行调整，补充。活动任务要分配到具体的每个人员，实行责任负责制度，以确保活动的顺利进行。]

　第四部分

　预算

　活动的经费来源：

　1) 向团委申请 (期望值： )

　2) 拉赞助(期待值： )

　3) 本协会的会费：

　活动经费用途：

　1) 宣传海报，横幅

　2) 奖品的设置

　3) 比赛开支，参赛场地的布置

　4) 通讯费用，交通费，相片冲印

　具体的预算：

　1. 宣传海报，横幅

　1) 海报笔纸( 张海报)约 元

　2) 横幅约 元

　2.奖品的设置

　1) 比赛选手的获奖证书( 8本)约 元(希望团委支持颁发)

　2) 奖品：一等1名，二等2名，三等3名。同时在此比赛中设立最佳台风奖，最受欢迎奖各一名。(此奖项与上述奖项不冲突)

　3) 活动小奖品：小礼物，小玩意(约 元)

幼儿园室内活动方案

幼儿园 教育 活动的组织形式应根据需要合理安排，因时、因地、因内容、因材料灵活地运用。时代的发展对幼儿园教育活动的组织形式也有了新的要求，在展开具体实践活动中，不仅应以幼儿的需求为基础，还应敏锐地观察幼儿的活动行为习惯，以下是我精心收集整理的幼儿园大班主题活动方案，希望对你有所帮助，如果喜欢可以分享给身边的朋友喔!

幼儿园大班主题活动方案1

一、主题名称

绿色家园

二、主题选取的缘由

人类赖以生存的生态环境屡遭破坏，气候恶化，自然灾害屡屡发生。保护生态环境已成为世界各国共同关心的全球性问题。环境教育作为解决环境问题的根本出路，务必从娃娃抓起，热爱大自然是幼儿的天性，幼儿生来就对大自然中的水、土，大气，生物有着浓厚的兴趣。为培养幼儿的环保技能，鼓励他们用心参与环境保护，就要把幼儿熟悉的或相关的真实环境作为教育的资源和教育的场所，所以，我设计了“绿色家园”这个主题。

三、主题目标

(一)热爱大自然，爱护环境，亲近大自然，珍惜资源;关心周围环境，树立爱护周围环境的意识。乐意用自己的行为保护环境;

(二)会观察，比较环境变化，有初步环保意识，养成自觉保护环境的礼貌习惯;

(三)透过活动，使幼儿对地球产生强烈的好奇心，喜欢了解和关注保护环境有关的问题，培养幼儿的探索精神运用各种感官参与环保活

动能够动手动脑探究问题，明白“保护胡环境，从我做起”理念。

四、主题网络图

五、活动方案

活动一、水是我们的好朋友活动目标：

(一)明白水与人类生活密切相关;(二)明白水是无色无味的;(三)教育幼儿多喝白开水。活动准备：

(一)自来水净化图一幅;

(二)用水洗衣服，洗菜、拖地，洗手等卡片。活动过程：

(一)组织幼儿到户外登山运动，使幼儿感到口渴，然后回到教室稳定幼儿情绪，再进行活动。

1、“小朋友，你们去爬山有什么感觉，此刻有什么需要吗?”

2、给每一位幼儿一杯凉开水，让幼儿喝，然后问：“水是什么味道?”

(二)明白水的来源。我们喝的水，用的水是从那里来的，然后出示自来水净化，向幼儿介绍自来水净化过程。

(三)讨论自来水与人们的联系。

1、“你们看到爷爷奶奶、爸爸妈妈用自来水干什么?”(让幼儿自由讨论);

2、让幼儿讲出自来水与人们的联系;

(四)让幼儿讲讲怎样节约用水。

人们的生活离不开水，水是我们的好朋友，我们要节约用水，好好保护水资源。

教育幼儿多喝开水。“多喝开水对身体有好处，我们就应多喝水，少喝饮料，因为饮料内含超多糖分，喝多会影响身体健康，对牙齿不好!”

(五) 总结 分享

幼儿讲讲还有哪些生物离不开水。

活动二、环保小卫士

活动目标：

(一)能大胆说出环境污染的来源，认识其危害，感受自然，环境与人类生活的关系;

(二)懂得保护环境，有强烈的环保意识的行为。

(三)能与同伴交流环境受污染及保护环境的感受。

活动准备：

(一)制作幻灯片;

(二)大图画纸、水彩笔、环保 标语 ;

(三)有初步的环保知识，并与家长探讨过相关问题。

活动过程：

(一)看一看，说一说

出示山河受污染的，让幼儿观察，提出问题：“你们发现什么问题了吗?”(透过发现小鱼死的死，逃的逃，从而认识到水污染)

(二)交流分享

1、认识和了解各种污染(分组让幼儿讨论并记录在画纸上);

2、出示幼儿的记录，分享;

3、出示各种污染的，让幼儿认识污染的危害。

(三)讨论怎样保护环境

提出问题：我们该怎样保护环境?让幼儿讨论(结合各种污染，引导幼儿说出自己能做到的环保行为，并给予肯定，适时出示保护环境的。

(四)争当环保宣传员

让幼儿把对污染和环保的认识讲给身边的小朋友及家人听。

(五)延伸活动

利用周末和家长一齐对环境进行打扫和清理。

六、活动设计思路：

随着社会经济发展，人民生活水平不断提高，人们的环保意识越来越强.幼儿随着年龄增长，是非辨别潜力得到提高，而且电视中也时常有社会公益 广告 宣传，他们有了保护地球、保护环境的完美愿望。透过这次活动，让他们在讨论交流后，能够了解污染有哪些，怎样能够从自己身边的小事做起保护环境，明白人类愿意生活在完美的绿色环境中，对于脏、乱、差要用心想法整治，并将自己喜欢居住在秀丽绿色家园的心愿用自己日常生活方式和习惯表现出来，从而初步培养他们保护环境的意识。

幼儿园大班主题活动方案2

一、活动时间：20__年12月31日

二、活动人员：全体幼儿、家长、老师

三、活动过程：

来园活动(各班教室)

生活活动

新年心愿包活动

准备：红信封、纸、蜡笔、记号笔

玩法：各班家长和孩子共同在纸上画或写新年心愿，再装入红信封袋内。

亲子运动会

准备：场地布置、主持人一名、音乐(新年好)

过程：

1)律动“新年好”

2)亲子运动游戏

放鞭炮

准备：每班自制炮竹一个

玩法：分小班组，托班组。每班出6对家长和孩子。将幼儿和家长分成一一对应，应对面排。开始由幼儿手捧“爆竹”由起点跑向自己的家长，当家长接过“爆竹”后，双手上举，口中喊道“砰啪”，就算送到一个。然后孩子再将“爆竹”运回给下一名幼儿手中，看哪对先放完。

运彩球

准备：彩色的球、圈

玩法：适用于小班幼儿，每班10名幼儿，分两对面站立，用圈赶彩球行进走，走至对面交给另一位幼儿，依次往返接力。

剥桔子：

准备：小桔子50只，椅子3个，垃圾筐每班5对家长和孩子

玩法：幼儿从起点跑到终点拿一个桔子，跑回来剥掉皮给家长吃，第二个幼儿继续，以此类推，看哪队最快为胜。

抢气球游戏：

准备：凳子或椅子;各色气球;拴气球的绳子。

玩法：老师或主持人发出指令，复习色彩。如果说红色就要跑到拴有红色气球的椅子旁，用力把气球坐爆。分组比赛，小组第一晋级下一轮，直到轮完初赛，最后小组第一之间进行决赛，分出获胜者。请几位家长带着小朋友一齐听主持人发令，按照规则进行。

开火车：

准备：起跑处标志

玩法：由家长或老师(6——8人)组成一列火车，蹲着行进走，以先到的一列火车为胜。(务必下蹲走)

袋鼠跳

准备：大袋子四个，能够用面粉包装袋之类的，要大一些玩法：一名小朋友与自己的爸爸或妈妈组成一组，每次游戏找四组为一单位，小朋友与家长应对面站立，中间距离约30～50米。游戏开始后，小朋友要拿起放在地上的大袋子，跑向自己的爸爸妈妈，爸爸妈妈接到袋子后，要立刻套住自己的双腿，跳回孩子的起始位置，以速度定输赢。

揪尾巴

准备：纸尾巴若干条。

玩法：一家三口组成一条牛。爸爸为牛头，妈妈的手搭在爸爸的肩上为牛身，孩子紧贴妈妈身后做牛尾，孩子裤腰上别上牛尾巴。在必须范围场地内，几个家庭展开揪尾巴比赛。最后看哪个牛头揪到的尾巴多，哪个家庭就获胜。

赶双球

准备：一大一小皮球为一对，共若干对; 网球 拍若干副。

玩法：适用于大班的游戏。一家三口为一组，爸爸站在终点线，由妈妈和孩子在起点处各持一网球拍赶球(妈妈赶大球，孩子赶小球)，要求两球同时到达终点，然后再由爸爸一人持双球拍把两球同时赶回起点。

幼儿园大班主题活动方案3

活动前言：夏季是四季中最热的季节，而冬季则是最冷的季节，那么针对这两个季节小朋友们都了解几点呢?你能够说出冬季与夏季分别种什么花吗?明白冬季与夏季的相关的特征吗?这天就让我们一齐来看有关的话题吧!

活动目标：

1.针对冬天和夏天的话题发表自己的观点，养成专注倾听、大胆表达的良好习惯。

2、尝试以 辩论 的形式进行交流，提高语言表达的逻辑性。

活动准备：

1、课前与幼儿共同搜集多种反映冬季和夏季特征的，并布置在活动室。

2、可粘贴的小红花。

活动过程：

1.出示挂图，引入话题

教师出示分别代表两个季节的花卉，请小朋友 说说 ：它们分别在什么季节开花。

2.教师提问，引导幼儿探讨冬天和夏天的特点

(1)你认为冬天是什么样貌的?夏天给你留下了什么印象?

(2)你认为冬天或者夏天有什么好的地方?又有什么不好的?

3.引入论题，分组讨论

教师提出问题：你喜欢冬天还是喜欢夏天?为什么?将幼儿按观点的不同分成两个组，各组幼儿自由交流观点及理由。

4.讲解规则，展开辩论

辩论规则：

(1)两组幼儿轮流发言。

(2)一次理由充足的发言能够为本队赢得一朵小花。

(3)一方发言之后，另一方能够反驳，理由充足的，同样能够赢得小花。

幼儿辩论中，教师注意及时引导幼儿交代清楚自己的观点和理由，语言表达要完整、流畅

幼儿园教案：此活动以辩论的方式开展更多的锻炼孩子们的口才，开发宝宝们的思维，同时也使孩子们对冬夏两个季节特征了解的更加透彻，平时在家里父母也能够多与孩子们以这样的方式来学习的噢!

幼儿园大班主题活动方案4

活动目标：

1、幼儿初步了解茶叶的制作过程，知道茶叶是从哪里来的。

2、幼儿观察茶叶泡水后有何变化，了解渴茶的好处。

3、让幼儿在活动中获得愉快的情感体验。

4、培养幼儿敏锐的观察能力。

5、愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。

活动准备：

1、各种甜饮料、干茶叶。

2、录相带、磁带各一。

活动过程：

1、品尝饮料

请幼儿谈谈各种饮料的颜色、味道，以及是用什么做成的。

2、幼儿讨论：喝茶有什么好处。

3、幼儿观察比较各种茶叶的颜色形状有什么不同。

4、幼儿讨论茶叶是从哪里来的。

5、录像

讨论:你从录像里看到什么、·知道什么。

6、茶叶泡水后会有哪些变化呢?

7、律动:采茶舞

活动延伸：

关于茶叶的由来，还有许多有趣的 故事 ，请幼儿回家后让爸爸、妈妈帮助查找资料，下次活动时请小朋友们互相讲讲关于茶叶的故事。

幼儿园大班主题活动方案5

活动目标：

1、引导幼儿和家长利用废旧材料共同制作时装。

2、要求服装设计新颖独特。

3、鼓励幼儿大胆表演。

4、发展幼儿的动手能力。

5、探索、发现生活中的多样性及特征。

活动准备：

1、请家长设计好服装制作图

2、每个家庭准备好制作服装的材料(如旧报纸、光碟、空烟盒等)

3、写通知，打，记录表

4、准备场地，已做好的环保时装

活动过程：

1、引导幼儿和家长共同观看及服装时装分为裙子、上衣、裤子，他的线条有简单，有复杂的，请李老师现场制作出漂亮的时装。

问：李老师是用些什么废旧材料制作的?你想成为一名小设计时吗?请和爸爸妈妈一起设计出你喜欢的时装。

2、家长和幼儿共同制作时装，发放记录表，请家长记录孩子的制作过程。

3、家长和幼儿上台表演。(故事、儿歌、歌曲、舞蹈)

1)有序的上台。

2)随音乐节奏做动作。将时装展示出来。

3)请家长填活动反馈表， 反思 心得。

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幼儿园室内活动方案

　为了确保工作或事情能高效地开展，往往需要预先进行方案制定工作，方案可以对一个行动明确一个大概的方向。那么什么样的方案才是好的呢？下面是我精心整理的幼儿园室内活动方案，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

幼儿园室内活动方案1

　冬季室外的气温比较低，以阴雨天为主。许多家长担心孩子去了户外呼吸到了冷空气会引起感冒的发生，那么有什么办法可以让孩子在室内既能锻炼身体又能有趣的游戏呢？下面老师来介绍几种有趣的室内游戏供大家参考：

　一、击保龄球

　这个游戏要求幼儿在5米以外击倒三角形摆放的十个塑料瓶。幼儿拿保龄球去击瓶子，击倒一个得一分。幼儿可以自由反复练习，同时为了满足幼儿的竞争好胜的心理，可以通过两组或三组等分组比赛，看一看哪一纽得分最多，孩子们的积极性非常高。通过这个游戏很好的促进了幼儿眼手脑协调能力发展，更促进幼儿动作的准确性发展。

　二、抛接沙包

　抛接沙包游戏的玩法很多，孩子可双手抛双手接，单手抛单手接，左手抛右手接，右手抛左手接。还可以往前上方抛起，小朋友跑着去接，小朋友之间还可以互抛互接。这既训练了幼儿的手、脑协调能力，同时也能很好促进幼儿合作能力的发展。

　三、夹豆子

　筷子夹豆，让幼儿用筷子夹豆子，通过游戏中豆的大小变化，装豆的容器的变化，容器距离的改变，以及豆子大小的改变来设计的系列游戏，使难度不断提高，幼儿动手能力也逐渐得到发展。

　四、贴五官

　请幼儿站在离动物头像l米以外的地方，手拿一个动物的五官，原地转两三圈后，朝动物头像方向走过去，迅速将贴到头像的相应位置上。贴完后，看看谁贴的位置准确。游戏可以反复进行。发展平衡能力及手眼协调能力。

　五、抢椅子

　在室内将椅子向外围成一个圆圈，用的椅子的数量要比参加游戏的人数少一把或者两把。参与游戏者围着椅子转圈，由一人在旁边喊“停”，“停”字一出口，大家就争抢着坐椅子（也可以放音乐来进行游戏）。没有坐到椅子的人被淘汰出局，同时带走一把椅子，这样人与椅子渐渐减少，最后只剩两个人抢一把椅子。发展幼儿的快速反应能力和集中注意力的能力。

　六、揪尾巴

　老师扮演大花猫，幼儿扮演老鼠带一条长长的尾巴。当花猫睡着觉的时候，小老鼠就出外玩耍，当花猫睡醒时就开始抓老鼠的尾巴，小老鼠要不断的向前逃跑，若花猫抓住一只小老鼠的尾巴时，所有小老鼠都要站在原地不许动，被抓的小老鼠要停止游戏一次。发展幼儿的快速反应能力。

　虽然冬天的户外活动时间少了，希望老师介绍的这些小游戏能够让孩子这个冬天在室内也能玩得开心，玩得快乐。

幼儿园室内活动方案2

　今天，幼儿园的体能活动在室内进行，在蓝猫老师的带领下，小朋友们的表现棒棒哒!

　 游戏名称: 洪水来了

　 教具： 空气棒、桌子、标志盘

　 行为锻炼目标：

　1、培养幼儿面对危险的应对意识。遇到危险不惊慌、不乱跑，按照安全提示有序撤离。

　2、培养幼儿在集体游戏中的反应能力，让幼儿用 耳朵认真听，小脑袋仔细想，根据教师口令完成课程目标。

　3、通过律动练习锻炼了幼儿的模仿能力，增强了幼儿参与游戏的积极性。对幼儿身体进行充分锻炼，使其适应寒冷的环境。

　4、让幼儿掌握遇到地震、洪水等灾害时必须具备的逃生常识。遇到坏人我们要拨打“110”，遇到火警拨打“119”，急救我们要拨打“120”。

　 体能锻炼目标:

　1、通过提问幼儿洪水来了应该怎么办?以此吸引幼儿注意，让幼儿发挥自己想象。

　2、通过“洪水来了”、“龙卷风来了”等游戏，锻炼了幼儿的反应能力、支撑能力和团结协作的能力。

　3、通过“春种秋收”游戏锻炼了幼儿的奔跑能力及小肌肉动作(手的灵活性)，增强幼儿间的竞争意识。

幼儿园室内活动方案3

　 一、活动目的：

　为了进一步加大保护地球的力度，我们积极倡导“低碳理念”。鼓励幼儿与家长一起利用生活中的废旧材料进行创造再利用，制作出各种新颖、美观的作品。发挥家长的主动性、参与性，增加家长和孩子之间的融融亲情，增进教师和家长和孩子之间的交流，家园互动，共同合作。

　 三、活动地点：

　x幼儿园

　 四、活动对象：

　全园孩子和家长

　 五、活动主题：

　纸盒变变变，创意无极限

　 六、活动内容

　《幼儿园指导纲要》指出：家庭是幼儿园的重要合作伙伴。应本着尊重、平等合作的.原则，争取家长的理解和主动参与，并积极支持、帮助家长提高教育孩子的能力。因此为了进一步增强亲子间的互动性与合作性;培养幼儿的动手能力、创造力及;并且激发幼儿制作的兴趣和尝试探索的欲望，懂得“废物利用”的价值，使每个幼儿的个性品质得到良好的发展。幼儿园决定与20__年3月份，全园家长和小朋友利用废旧资源进行“”的亲子手工制作活动。

　 七、活动安排和要求：

　1、通过发短信、面对面交流等形式和家长联系，鼓励家长积极参与活动。

　2、制作的纸盒作品，有创新，有个性。

　3、教师和家长多沟通，给家长出谋划策。

　4、开展交流评比活动，评选出最佳创意奖、最佳制作奖、最佳观赏奖、最佳人气奖、最佳意趣奖。

　5、小班组制作：交通工具(汽车)中班组制作：动物(羊)

　大班组制作：机器人

　最佳观赏奖：在制作方面有独到之处，组合精美，具有艺术性。

　最佳制作奖：外观美观、做工精致。

　最佳意趣奖：设计生动有趣，富有童趣。

　最佳创意奖：参赛作品具有天马行空的想象力，有一定的时尚感、创新性。

　最佳人气奖：最受欢迎，最有人气的作品。

幼儿园室内活动方案4

　一、活动时间：

　二、活动安排：

　8：00由医院儿保医生为家长做讲座。

　9：30以年级组为单位进行亲子游戏。

　11：00结束活动。

　三、游戏流程：各班搬小椅子到活动场地，大班过小河，中班借我一双眼睛，小班搭房子，一个游戏完后按从小到大循环。椅子不动。

　游戏内容：

　（一）过小河

　方法：幼儿从后一个圈跳到前一个圈，家长帮忙把后圈拿到前面，变后圈为前圈，幼儿再跳，一路跳到终点，到终点后，家长和幼儿交换角色，由家长跳，幼儿搬圈。

　（二）搭房子

　方法：家长和幼儿成接力状态，从起点开始每次运一块积木到终点，运完十块积木后搭成一幢三层楼，以速度快的为胜。

　（三）借我一双眼睛

　方法：幼儿戴上眼罩家长拉着孩子的手站在起点。当游戏开始时，幼儿由家长带着跑向终点，到终点后，家长仍拉着孩子的手一起拿起塑料筐中的皮球，这时家长抱起孩子，把球投入篮框中。之后幼儿摘掉眼罩，由家长戴上眼罩幼儿拉着家长跑回起点。以速度快的为胜。

　四、活动场地

　搭房子：小（2）班教室

　借我一双眼睛：塑胶跑道

　过小河：大班做操场地

　五、活动准备

　过小河：小班组

　借我一双眼睛：大班组

　搭房子：中班组

　幼儿园室内六一活动方案

　我们的生活，多么欢乐，我们的生活多么幸福，歌声伴我成长，在这和风微醺，阳光明媚的日子里，我们送走了最终一缕春风，迎来了欢乐地节日-六一儿童节。今日我们相聚在那里，仅有一个共同的目的：那就是让孩子健康欢乐的成长。此刻就请我们带着愉悦的心境共同度过这欢乐地完美时光。

　师：我们的宝贝表演的真好，是不是觉得宝贝们真能干啊，大家想不想和宝贝们一齐互动

　好!下头就开始进行我们的亲子游戏。请家长在游戏中注意以下事项：

　1、不带幼儿私自离开本班的班级区域。

　2、离开时请告知班主任。

　3、活动结束后到教师处领取奖品以及大礼包。

　4、活动当天请家长注意着装问题：一律穿平底鞋，运动装，以便参与我们的活动。

　活动目标：

　1、锻炼幼儿体格，使幼儿健康欢乐成长。

　2、使幼儿能够在活动中与家长更加亲近。

　3、锻炼幼儿反映及协调合作本事。

　活动准备：

　筐子四个，篮子四个骨头若干，椅子四十把，录音机、u盘、dj音乐、轻音乐、绳子若干、木板若干，球、沙包、篮框、大礼包、奖品(铅笔盒16个、本子、铅笔若干、气球40个、啦啦操服饰)

　活动时间：20xx年5月31日

　活动地点：

　一、活动名称：你丢我捡

　游戏类型：亲子游戏

　游戏规则：家长和幼儿共三组，家长丢、幼儿拣，椅子设为障碍物，家长呈"s"形在前面丢骨头，幼儿根据家长路线拣骨头，家长及幼儿以接力赛形式一组到达另一端再换另一组家庭，先走完组获胜。

　二、活动名称：划船过河

　游戏类型：亲子游戏

　游戏规则：以家庭为单位(父母及幼儿)分为2个对立小组，父母在前后，幼儿在中间，左右脚共同固定在一个踏板上向前移动，到达另一端换至另一组家庭，先进行完的一组获胜。

　三、活动名称：运球

　游戏类型：幼儿户外活动

　游戏规则：幼儿两人一组，一次进行5组运球，两个幼儿双臂交叉，将球放入手臂中间，横向移动至箱子里，先进行完的三组获胜。

　四、投篮

　游戏类型：幼儿户外活动

　游戏规则：幼儿分为四组，每组10人，每人手执两个沙包在线外朝篮筐投沙包，最终由教师统计，多的一组获胜。

　活动闭幕词：一年一度的庆六一亲子运动会接近尾声，在那里，我代表团结幼儿全体教职工祝您节日愉快，相信此次活动各位家长都意犹未尽，期望此次活动给您带来的不仅仅是欢乐，更多的是收获。多谢各位家长对本次活动的参与，另外给各位家长通知一下放假及上课时间：放三天假四号上课。多谢大家。结束音乐起。

幼儿园室内活动方案5

　发布时间：

　20xx年11月12日

　活动背景：

　(为什么要搞这样的活动，对幼儿发展有什么作用)

　秋天，是丰收的季节，五谷丰登，瓜果飘香。在这收获的季节里，我们相邀孩子和爸爸、妈妈共同走进秋天，在欣赏和感受中了解秋天的硕果累累，在创意、制作中展开想象的翅膀，在合作、丰富中体验亲子活动的快乐，提高动手操作的兴趣和能力!

　活动时间：

　20xx年11月12日下午12：30―1：30

　活动地点：

　中1班餐厅

　活动对象：

　小1、小2班各10位幼儿及家长;教师。

　活动名称：

　多彩的秋天――小班亲子涂鸦创意活动

　活动目标：

　1、围绕“多彩的秋天”，在创意、涂鸦中展开想象，初步获得涂鸦的经验。

　2、亲子共同参与活动，激发幼儿的动手操作能力，体验活动的乐趣。

　活动准备：

　1、设备：照相机、背景音乐(创意活动时所用)、幼儿洗手的地方、幼儿反穿衣、桌子15张(分成5组，每组4对幼儿与家长)、长凳5个。

　2、材料：长绢、各色颜料、油画笔、毛笔、蜡笔、废旧毛巾、报纸等

　3、人员安排：(1)顾静敏、倪婷负责材料准备;

　(2)吕小红、姚志英负责查找相关资料并主持活动;

　(3)沈瑜玮、陈嘉琳负责拍照及相关设备准备，保安协助。

　4、安全工作：与门卫沟通好，家长凭通知及接送卡进园。

　活动过程：

　1、向家长介绍活动相关内容

　(1)介绍活动的意义

　(2)介绍材料及相关用法(参考)

　(3)介绍活动规则

　2、亲子涂鸦活动

　(1)选择参考材料，并结合自己的创意，进行大致布局。

　(2)幼儿与家长共同选择合适地材料进行创意活动。

　(3)教师巡回指导及个别指导。

　三、分享交流

　1、请个别幼儿与家长介绍自己的作品。

　2、请个别家长说说活动体会与心得。

　四、活动结束。

幼儿园室内活动方案6

　一、活动主题

　“我和春天有个约会”亲子彩绘活动

　二、活动意义

　儿童放学归来早，忙趁东风放纸鸢。阳春三月，我们与春天来次亲密接触。本次亲子彩绘风筝活动旨在增进会员和家长之间的感情交流，培养孩子的情商，激发孩子的活力，张扬每个家庭的个性以及相互之间的协作能力，增强学生的自信心。描绘春天、放松心情。

　三、活动时间：

　20xx年4月17日（9：00——11：30）

　四、活动地址：

　待定

　五、活动流程

　1、8：50赶到集合地点，领取材料和工具（颜料、画笔、空白风筝）；

　2、9：00说明彩绘要点及注意事项；

　3、家长和孩子们一起彩绘风筝；

　4、家庭组作品展示，合影留念；

　5、亲子合作放飞风筝；

　6、活动结束。

　六、特别说明：

　1、每个孩子必须有一个家长陪同，除了共同彩绘风筝外，还要照护好孩子的安全。

　2、除确定好的内容外，每组家庭现场领取一个空白风筝，可自定主题进行绘制。

　3、所有参赛选手须在规定的时间内现场作画。

　4、活动结束后所绘风筝作品选手可以带走。

　5、参赛费用：20元/家庭

关于“冬至主题班会方案”这个话题的介绍，今天小编就给大家分享完了，如果对你有所帮助请保持对本站的关注！